5年生 図画工作科「言葉から思いを広げて」

図画工作科の学習では、お話の絵に取り組んでいます。
言葉から思いを広げて、配置やバランスを考えて、下書きを描きました。

理科 こんちゅうパズル

こんちゅうの体のつくりを学習しています。

今日はパズルで考えました。

中学生読み聞かせ

チャレンジ体験の中学生が絵本の読み聞かせをしてくれました。

絵本を選んで，しっかり練習もしてくれたみたいでした。

ごはんの残菜

　9月5日（木）の献立は【麦ごはん・おからツナ丼（具）・えだ豆（スチコン）・キャベツのすまし汁】でした。
　えだ豆は、スチームコンベクションオーブンを使って蒸して仕上げました。教室では、さやからむいて、パクパクパクと食べ進み、おかわりして１０個くらい食べている子たちもいました。
　どんぶりの具は、ごはんもすすみ、いつもより残菜が少なくて喜んでいます。
給食だよりにも、載せていますが、気温が落ち着いたら、食欲も出て、残菜がなくなる日が続くよう、願っています。

5年生 顕微鏡で花粉を観察

花粉てきいたことはあるけど
どんな形をしているのだろう？
小さくて粉にしか見えないけど，本当の形は？
ということで顕微鏡で観察中。

5年生 顕微鏡で花粉を観察

接眼レンズ，対物レンズ…
調節ねじを回してピントを合わす。
顕微鏡の使い方を確認しながら花粉観察。
いつも目にしている世界と違う世界に驚き中。

5年生 顕微鏡で花粉を観察

ヘチマの花粉の形はわかった。
花粉は全部同じ形をしているのかな？
とうことで，違う花の花粉も観察してみたい！

5年生 運動会に向けて

運動会に向けて、練習が始まりました。
全身を使って、一生懸命棒を引いていました。

図画工作「打ち上げ花火」

色や模様、大きさの違う紙コップを思い思いに組み合わせて、打ち上げ花火を表現しました。
夏休みに花火を見た子も、以前見たことがある子も、それぞれのイメージに合う花火の風景ができたようです。色の選び方に、その子らしさがよく表れていました。
出来上がった花火を見て、「ひまわりみたい！」「太陽みたい！」「すいか？」と、口々に感想を言い合いながら、楽しい花火鑑賞ができました。

理科「とじこめた空気のはたらき」

身のまわりで空気がとじこめられているものを考えました。そして、実際にごみ袋に空気をとじこめて、とじこめられた空気がどのような働きをもつのかを確かめました。