２年生総合的な学習の時間

　「自己決定する力」「学び続ける力」など資質能力を育てることが、現行の学習指導要領では強く求められています。
　総合的な学習の時間が、資質能力を育む学習としてしっかり機能するように、今年度は特に意識をして、本校では取り組んでいます。
　本日、２年生の総合的な学習は、私の「興味関心」を人にどのように伝えるか、そのための方法と工夫を考えました。
　また、自分の興味関心が正しく伝わったのかについて、仲間の意見を踏まえ、伝わらなかった点を、伝えるための工夫を再度考えました。

２年生 体育の授業

２年生　体育の授業

体育館で跳び箱とマット運動を行っていました。

生徒たちは体の使い方に難しさを感じていましたが

お互いに動画を取りながら熱心にどこをどのように

改善すれば技がきれいに見えるのか学習していました。

３年生 体育の授業

３年生体育の授業

グラウンドでソフトボールを行っていました。
グループのみんなでポジションを決めて、その
後に試合を行っていました。
普段の練習の中でだれをどこのポジションに配置
するのか、打順についても次の打者につながるよう
に考えていました。

登校のようす

　今日も生活委員会のメンバーが校門で元気に挨拶をしてくれていました。
　暑い中、ご苦労様です。
　生活委員長は、昨年度就任時に、挨拶運動を頑張ると言ってくれていました。この1年間ほぼ毎日校門に立ち、挨拶をしてくれたことに感謝しています。ありがとうございます。
　みなさん、今日も全力で学ぶ一日にしましょう。

おはようございます

　９月の半ばを過ぎたにもかかわらず、暑い日が続きます。
　本日も最高気温が３０度を超える真夏日になるという予報が出ています。
　水分塩分補給をしっかり行い、熱中症予防に努めてください。
　なお、本校はスポーツドリンクの持参を推奨しています。

ランチタイムミーティング

　本日、技術室で生徒会本部のランチタイムミーティングを実施しました。
　いよいよ現生徒会本部の任期の少なくなってきました。
　残りの任期でどのような活動をするのか、どのような活動ができるのかをしっかり考え、行動に移し、良いかたちで終われるようにしてください。
　

１年生道徳

　１年４組の道徳の授業を参観させてもらいました。
　街中にゴミ箱を増やすことの是非について、自分の立場を明確にするともに、それぞれの理由を示しました。
　その後、各自の理由を踏まえ、よりよい社会にするためのルールや決まりについて、どうすればいいのか、仲間と議論を深めました。

朝のようす

　おはようございます。
　教育実習生も朝読書、朝学活から教室に入り、活動しました。
　１時間目は、校長室で「樫原教育の重点2024」に沿って、オリエンテーションを実施しました。

おはようございます

　おはようございます。
　今週も一時間一時間の授業を大切にすることを忘れず、全力で学んでください。
　本日から、教育実習がスタートします。今回８名の実習生が樫原中学校で３週間の教育実習に臨みます。
　今後の公教育を担う人材育成のため、教育実習に、生徒のみなさん、保護者の皆様のご理解とご協力をお願いします。

３年生ビブリオバトル

　本日、体育館で３年生のビブリオバトルを実施しました。
　学級代表が、オーディエンスに「面白そうだなあ。」「是非読んでみよう。」と思ってもらうように、一生懸命自分の推薦する図書を紹介してくれました。
　オーディエンスも積極的質問し、雰囲気の良いビブリオバトルになったと思います。ご苦労さまでした。