定期テスト３前学習会

一人で黙々と　二人で教え合い

みんなで黙々と　みんなで教え合い

先生に助けてもらったり　友達に助けてもらったり

良い雰囲気で楽しそうに学習している久世中学校の放課後

教育実習生の授業

教育実習生の研究授業が３−３で行われました。

教育実習生も生徒達もとても落ち着いた雰囲気で授業が進んでいきます。

これまでの３週間、ともに過ごした時間がその雰囲気を醸し出してくれていました。

教育実習は今日で終わりですが、また必ず久世中学校へ戻ってきてください。

教育実習生の授業

生徒達と共に教育実習生も頑張っています。

「良い授業は先生と生徒で共に作り上げるもの」

今日は２年生英語科と３年生社会科で良い授業を見せてくれました。

久世中学校で教育実習を経験した大学生達はきっと素敵な先生へと成長していってくれることでしょう。

良い授業を作り上げてくれた２−３、３−２の生徒のみなさん
ありがとうございました。

挑戦 秋季大会

新チームとなり秋季大会に挑む

声で盛り上げ　サインの確認　走塁の判断

めまぐるしく変わる状況にフル回転の頭脳

快勝で次は予選第三戦へ

ご声援いただいたたくさんの保護者の皆様ありがとうございました。

生徒会を知る会

１・２年生の生徒会本部の活動に興味がある生徒達が集まりました。

任期満了が近づいている現生徒会本部の３年生より
活動の目的や役割・体験談を語ってくれました。

一見華やかな活動の場面ばかりに注目が集まりがちな生徒会本部ですが、
その裏ではいつも試行錯誤の話し合いを何度も重ね、準備に万全を期してきました。
学習・部活動・生徒会本部の活動の三刀流で頑張ってきてくれた生徒会本部のメンバーは、大変だからこそのたくさんの貴重な経験が財産となっているようです。

１・２年生からたくさんの質疑応答があり、
生徒会本部役員選挙へ立候補する意欲が高まった取組となりました。

3年生 華道いけばな体験

「い　け　ば　な」京都で生まれた伝統文化

「ＩＫＥＢＡＮＡ」は万国共通言語

真剣な眼差しで生けられた作品は

これまで生きてきた生徒自身の

人となりを表しているかのようです。