京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/10/08
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本校の学校教育目標は「自ら学び、認め合い、伸びていくことを楽しむ子どもの育成」です。

3年生 からからつみき 思いきり楽しみました!2

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子どもたちはたくさんの作品がのっているカードを見ながら、自分たちで自由に組み立てていきました。

みるみる高く高く積みあがっていました・・・

3年生 からからつみき 思いきり楽しみました!

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楽しみにしていたからからつみきで遊ぶ時間がありました。子どもたちが部屋に入ったとたん・・・わくわくが止まりません!

校長先生からルールや約束を教えてもらい、スタート!

3年生 なかよしグループタイム♪

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なかよしグループ活動がありました。各グループで次にしたい遊びを決めたり、すごろくで仲を深めたりしました。

6年生のみなさんが準備をしてくれたすごろくは、とても楽しかったですね!!

3年生 算数 1分間より短い時間のことを・・・

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まずは・・・1分間を体感してみました。1秒間のリズムを体にしっかりと刻んで、1分間経つと顔をあげて時間を確認しました。
「ちょうどやった!」「ちょっと遅かった!」などと、楽しみながら学習しました。1秒間のリズムを手拍子することも楽しかったですね。

3年生 のうそたんけんたい 校区をめぐって・・・5

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車通りが多いところも安全を守って歩くことができました!狭いところは自然に一列に歩いていましたね。素晴らしいです!

3年生 のうそたんけんたい 校区をめぐって・・・4

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学校の裏に水路があります。それも窓からは気づいていましたが、よくよく見るとたくさんの発見がありましたね!

3年生 のうそたんけんたい 校区をめぐって・・・3

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歩いていくなかで、気づいたことをどんどんワークシートに書いていました。「ここにも石垣がある!」「石碑があるよ!」などと、前回の町探検で気づかなかったことを発見していました。

3年生 のうそたんけんたい 校区をめぐって・・・2

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校門を出て、駅に向かって進むと、両側には石がたくさん積まれています。石垣があるのです。
それはどんなことを示しているのでしょうか。石垣があるところは、土地は高いのです。

3年生 のうそたんけんたい 校区をめぐって・・・1

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総合的な学習の時間の学習で、納所校区のひみつをもっともっと探るために出かけました。
校門を出て・・・さっそく看板があり、子どもたちは見入っていました!

土曜参観その7『6年生 体育科』

6年生では、体育科の
学習をしました。
さまざまな技の場を作り、
一人ひとり自分のめあてをもって
取り組んでいました。
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