今日の5年生

家庭科の学習では1学期に引き続き、手縫いに挑戦しています。

波縫いができるようになったので、今日は本返し縫いにチャレンジです！

より丈夫に縫える代わりに少し複雑な縫い方をしなければいけません。

「難しい〜！」「引っかかった！」「絡まった！」と苦戦しながらもがんばりました！

外国語科の学習では、Unit４「Who is this?」の学習が始まりました。

この学習では、学校にいる教職員の方々に英語でインタビューをして、性格やできることを紹介してみようと思います。

5年生2学期初めの大プロジェクトです！がんばっていきましょう☻

【1年】なわとびをしたよ

体育でなわとびをしました。かけ足跳びをしたり、前跳び、後ろ跳びをしたりしました。手首を回して跳ぶというコツを見つけ、挑戦していました。

【６年】この水溶液は…？

理科の学習では、水溶液の性質の学習が始まりました。見た目やにおい、燃やした様子から水溶液の特徴をまとめていきました。これから、いろいろな水溶液について学んでいきましょう。

【６年】この音符は？

音楽の学習では、音符の読み方の練習をしました。歌を歌う時にも、リコーダーをふく時にも音符は読まないといけません。ゲーム形式で楽しく音符の読み方を覚えることができました。

今日の5年生

昨日に引き続き、「自然の威力」の学習を進めています。

今日は自然の中にある現象を身体で表現してみました。

激しい動きや穏やかな動きを使い分けて伝えました。

恥ずかしがらずに思いっきり身体を使うことができました。

次は何人かで表現する方法に挑戦してみます！！

役割分担ができるので、より、動きや変化、時間の経過などを細かく表現することができるのではないでしょうか？

がんばってほしいです☻

【１年】生き物とふれあいました。

生活科の学習では、生き物と仲良くなるためにどんなことができるか考え、話し合いました。「ふれあったりお世話をしたりすると仲良くなれそう。」ということで、いろいろな生き物を探しました。コオロギの鳴き声を聞いたり、植木鉢の下を覗いてみたり、いろいろな方法で生き物を探していました。

【４組】 図工 秋のかざり

　クリアファイルをトンボの羽の形に切って、ストローで体の部分を付けてトンボを作りました。マジックを使って丁寧に模様を描いて、色鮮やかなトンボを作ることができました。みんなの作ったトンボを模造紙に貼り、秋らしい素敵な飾りをつくることができました。

今週の5年生

算数科の学習では、合同な三角形や四角形を作図しています。

正確に作図するためにとても集中して取り組んでいます。

コンパスや分度器を使いこなしていますね！

１つの方法を見つけて満足するのではなく、いくつもの方法を模索し、自分が一番作図しやすい方法を探しました。

五角形や六角形はどうやって書くのかな？？

など、次の疑問がどんどん出てくるのも素晴らしい！！

引き続きがんばっていきましょう☻

今日の5年生

9/3は朝会がありました。

校長先生のお話を聞き、なかよしの日のお話を聞きました。

色々な国の様々な文化がある中で、共に過ごしていくためには…？

来週、クラスで考えていきましょう。

体育科では、「自然の威力」という学習が始まりました。

身体全体を使って自然を表現していきます。

今日は動きで伝える練習です！

さらに！今日は新しいALTの先生が来てくれました！

自己紹介を聞き、英語で質問をしてみました。

好きな映画は？食べ物は？年齢は？誕生日は？

これまでに学んだ内容でしっかり質問できました！

今日の5年生

今日は大切な1日でした。

子どもたちは、よく頑張ってくれました！！

自分たちでがんばるよ。

先生が安心できるようにするよ。

本当に素敵な子たちです。

国語科の学習では「本は友だち」という単元が始まりました。

作家で本選びをしてみました。

同じ作家の作品は共通点が多いのかな？

相違点はあるのかな？

そんな視点で本を読み、作家と本を紹介してもらいます。

総合的な学習の時間には、稲穂がついた稲をどう守っていくのか？について調べ、話し合いました。

次回から対策を実行していきます！

もし、家庭で必要のなくなった資材があれば、ぜひご協力をお願いいたします。

何が必要か、よければ子どもたちに聞いてみてください！！