休み時間 スポーツチャレンジ

スポーツチャレンジに挑戦しています。種目は、四角ラグビーパスと円陣バレーパスです。クラスの全員で参加する競技ではありませんが、１０名ほどのチームで京都市の同じ取組をしている学校や学年とパスの回数で勝負を行っています。休み時間を使って、クラスの子どもたちと協力して目標をもち何かを行うということは大切なことだと思います。上位入賞を目指して頑張っていきます。

理科 電気の働き２

理科の学習では、電気の働きについて学習を行っています。
今回は、並列つなぎと直列つなぎの違いを実験を行いました。
子ども達からは「早く動いてる！」「遅くなった」などと実験から結果が得られました。

体育科 リレー

体育科の学習では、リレーの学習を行っています。
チームごとにどうしたら上手にバトンパスを行えるかを考えて、工夫して取り組んでいます。
最後の学習までにテイクオーバーゾーンとバトンパスが上手になれるようにチームで頑張っていきます。

絵の具を使って色塗りをしました

本日絵の具を使って飴玉の色塗りを行いました。
筆や筆洗、パレットなどの道具の正しい使い方を学習しながら、水を加えていくごとに変化する絵の具の濃さを楽しんでいました。
新しい道具の使い方を学んで益々子ども達の表現が豊かになっていく事が楽しみです。

リコーダーの学習

ちょっとずつ、音の運指を覚えてきました。初めてのリコーダー、頑張っています。

太秦中チャレンジ体験

３人の中学生が５日間の小学校での仕事体験を行いました。子どもたちとの関わりや環境美化活動などを通して、働くことへの思いや考えを深めてくれました。

すみずみまでピカピカ

毎日の掃除を頑張っています。自分たちが過ごすところを気持ちよくしたいという思い、素敵です。

まいごのかぎ

主人公のりいこの気持ちが変わったわけを”はっきりさせる”というめあてで、友だちと読み合うことができました。

理科 めだかの卵の観察をしました

　理科で「めだかの誕生」を学習しています。双眼実体顕微鏡と解剖顕微鏡を使って、めだかの卵を観察しました。「心臓が動いている。」「卵の中で一回転した。」などと、気づいたことをたくさん発言していました。

国語 報告会をしました

　国語科で「みんなが使いやすいデザイン」を学習しています。５年生は総合的な学習の時間と関連付け、町探検で自分たちが興味をもったお店や場所についてインターネットや本を使って調べたことを報告書にまとめました。今回は、その報告書を友達と交流しました。