0627若草学級 運動の学習

１・２・３年生で、体育館で運動の学習をしました。
合図に合わせて、歩いたり走ったり止まったり。
お馴染みのラジオ体操もしました。
そして、マットや跳び箱、平均台などを使ったサーキット運動。
前転をしたり、いもむしゴロゴロをしたり、跳び箱からジャンプしたり。
暑い日でしたが、力いっぱい運動しました。
１人１人スピードが違うので、前の人を追い抜くときは、
「（先に）行っていい？」「いいよ。」
みんなで仲良く学習できました。

０６２７ 2年生 誰もいない教室で

　「みなさんさようなら」帰りの会が終わった後、何人かの子どもたちが教室に残ってほうきで掃いたり、友達の机をぞうきんで拭いたりしています。

「みんなお外で遊んでるからいいよいいよ。」というと

「ぼくらが、ピカピカにしておいたら、みんなよろこんでくれるかな…。」

「そのお気持ち、いただきます。ありがとう、遊んでおいで。」

人の見ていないところで、誰かのために…。なんて素敵な子どもたちでしょう。

　

０６２７ 2年生 図画工作 ふしぎなたまご

　子どもたちが思い思いに描いた「ふしぎなたまご」。とうとう割りました。すると中から
虹が出てきたり、お花が出てきたり…。いろんな素敵なものが飛び出してきましたよ。

0627 2年生 「ミニトマトのミニミニ」その後

　みんなが毎日、水やりをしている「ミニトマトさん」こんなに大きくなりました。
どんどん色づいています。「黄色」「オレンジ」「赤色」子どもたちは「ミニトマトさん」が赤く大きくなることを楽しみにしています。

0625 5年 図工「糸のこスイスイ」

　初めての電動糸のこぎりに挑戦しています。自分が表したいデザインを下書き
し、その形に合わせて電動のこぎりで切っていきます。切った後は、彩色したり、ニスを塗ったりしてホワイドボード伝言板を仕上げます。完成が楽しみです。

0625 1年生 あさがおの支柱

　あさがおがぐんぐん育っています。先週のはじめにはつるが伸びてきていました。地面をはったり、お隣のあさがおと絡まったりしていたため、みんなでどうしたらよいか考えました。その結果「棒で支えたらいい。」「つるが絡むところをつくってあげたらいい。」というアイデアが出たため、支柱を立てることにしました。
　支柱を立てるとすっきり。さらに上に向かってつるが伸びています。ここからどのように育っていくか楽しみにしています。

0624 6年国語「デジタル機器と私たち」

デジタル機器について、提案する文章の構成を考えました。「初め・中・終わり」を意識し、提案のきっかけ・提案・まとめに分けてまとめます。次回は構成の見直しです

0624 4年生 ランチルームで給食

ランチルームで給食を食べました。久しぶりのランチルーム給食、楽しくおいしくいただきました。

0624 4年生 食の学習

栄養教諭による「食の学習」がありました。「かむことについて考えよう」というめあてで学習しました。よくかんで食べることの大切さがよくわかりましたね。

0621 1年生 いろいろなかたち

　算数でいろいろな形について学習しました。はじめの時間には、いろいろな箱や缶を積んだり並べたりして楽しく遊びました。どの箱を選んだら積むことができるかな？転がる形はどれかな？高く積むにはどうしたらいいかな？などとお友達と一緒に考えながら遊びました。高いタワーや車、お城などができました。