３年１組道徳より〜文化財保護の在り方を考える。〜

　３年１組の道徳を紹介します。
１．テーマ：文化財保護の在り方を考える。
２．教　材：世界遺産登録抹消！？ドレスデンエルベ峡谷
３．内　容：世界遺産のドレスデンの交通渋滞緩和のために新しく橋をかける計画が立てられた。しかし、ユネスコからは「景観を損ねる」という理由で、橋をかけると登録を抹消すると警告が…！
４．生徒の活動
　登場人物の立場で、気持ちを考えたり、また別の立場の人々の気持ちを想像するなどの活動。
　→意見交流
　→意見発表
５．生徒の感想
　・人々の生活と自然や文化財の両立は難しいと思った。そのときはたくさんの人の意見を取り入れるべきだと思った。私はできるだけ、文化財を残してほしい。
　・文化財の存在を改めて考えることができてよかった。あらゆる工夫をして住民の安全や便利さを維持しながら、文化財も保護していきたいと思った。

２年道徳より〜よりよい学校生活・集団生活の充実〜２

５．生徒の意見や感想
　(1)聴く側の「あ、い、う、え、お」
　（あ）相手の目を見る。（い）一旦全部聞く。（う）うなずきながら。（え）笑顔で（お）お〜と反応する。などが出ました。

　(2)感想
　・「聴」という言葉の意味を聞いて、すてきだと思った。
　・基本、聞く側に回ることが多いので、目を見たりして聞く姿勢を作っていきたいです。
　・相談すると気が楽になったし、みんなの悩みも聞けて安心した。

２年道徳より〜よりよい学校生活・集団生活の充実〜１

　２年道徳を紹介します。
１．テーマ：よりよい学校生活・集団生活の充実
２．目　標：どんなことでも話し合える仲間に
３．内　容：「聞く」と「聴く」の違いや傾聴について学び、それをもとに活動を深める。
４．生徒の活動
　(1)聴く側の「あ、い、う、え、お」を考える。
　(2)他者の困りを聴き、アドバイスをする。

４・５組道徳より〜公正・公平〜

　４・５組道徳を紹介します。
１．テーマ：「公正・公平」
２．教　材：NHK for school 昔話法廷「三匹のこぶた」裁判
３．内　容：三男のこぶたトン三郎がオオカミに対しての行動は計画的犯行で有罪か、それとも正当防衛で無罪か。
４．生徒の活動
　(1)動画を視聴する。
　(2)証拠資料を有罪に働くか無罪に働くか分ける。
　(3)他者と意見交換　
　(4)有罪か無罪か判決する。
５．生徒の感想
　・「裁判員制度というものを初めて知った。」
　・「将来裁判員制度に選ばれたら、その人の人生を決めなければならないので行きたくないなぁ。」
　・「もしオオカミが家に入ってきていたら、トン三郎は食べられていたかもしれない。」

部活ナビ〜サッカー部〜夏季大会に向かって

　取材班が観戦した２試合目では、前半、相手チームのサイドチェンジからの速攻を受けてしまい、なかなか相手エリアにボールを運ぶことができず、自慢の得点力を発揮することができませんでした。夏季大会までに、もう一度、練習試合を予定しているということなので、そこで修正して、ベストの状態で大会に入ってくれればと思います。頑張って！

部活ナビ〜サッカー部〜１年生も頑張っている

　サッカー部でも、１年生が選手や審判として活躍してくれていました。暑い中での試合でしたが、元気にそれぞれの役割に取り組めていました。休み明けの今朝も、雨の降る中、練習試合で持ち出していたボールや作戦ボードなどを分担して運んでいましたね。大きな力です。

部活ナビ〜サッカー部〜桂中学校にて

　また、6/29(土)は、サッカー部も取材班の住む校区である桂中学校で練習試合をするということで、こちらも覗かせていただきました。
　この日は、九条中と桂中と桂川中の３チームで複数ゲームを行っていて、取材班が到着した時には１ゲームを終えたところでした。
　相手チームの試合を見学したあと、自分たちの戦術を確認していきます。さあいよいよ、この日の２ゲーム目が九条中のキックオフでスタートしました。

部活ナビ〜野球部〜夏季大会に向かって

　攻撃の方でも、ランナーを出すと連打で複数得点をするなど、ここぞのたたみかける攻撃を見せてくれました。
　そして何より、試合を通して、よく声が出ています。早速、夏季大会１回戦を今週末に迎える野球部ですが、油断をしないで、悔いの残らないプレイを重ねてほしいと思います。頑張って！

部活ナビ〜野球部〜いい感じ

　守備の方では、立ち上がりを０（ゼロ）で抑えたり、ランナーを出しても得点を許さなかったり、ＳさんとＨさんのバッテリーを中心に、無難に抑えていきます。

部活ナビ〜野球部〜久世中学校にて

　6/29(土)、野球部が、取材班の生活圏である久世中学校で練習試合を行うということで、少し覗かせていただきました。夏季大会をまじかに控え、仕上がり具合はどうでしょうか？