３くみ 指遣いにも挑戦

今日の音楽の時間、今まで指遣いが苦手だった子も鍵盤ハーモニカの指遣いに挑戦しました。


指に数字のシールを貼って、一つずつ丁寧に音を出して演奏しました。


これからも頑張っていきたいですね！

３くみ とうとう

今日はとうとう



カブトムシの成虫が見られました！



さっそく大きい飼育ケースに移して、餌をあげました。

これからどんどんサナギが成虫に変態するのかな？


これからも楽しみですね。

いきものクイズ大会

国語の単元「つぼみ」の単元の最後にいきものクイズをしました。自分の好きな生き物を選び，クイズにして発表することができました。知らなかった生き物の特徴を知れて，驚く子どもたちがたくさんいました。

2年生 たてわりロング昼休み

今年度になって初めてのたてわりロング昼休みでした。
1年生の時は、6年生が迎えに来てくれていましたが、今年からは自分たちで集合場所まで移動をします。
自分の班やリーダーの名前を確認し、子どもたちは遊びに出ていきました。
とても楽しかったようで、終わった後に遊びの感想を教えてくれました。

2年生 音楽けんばんハーモニカのテスト

「かえるのうた」のテストをしました。
これまでに学校で練習してきた曲ですが、テストに向けて、家に持って帰って練習してきた子もいたようです。
自信をつけてテストに挑むことができました。

2年生 算数「100をこえる数」

10円の図を使って、80円のプリンと30円のあめの値段を考えました。
10の位だけ計算すれば速く計算できることに気が付いていました。

2年生 生活「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

子どもたちの育てている野菜が、どんどん大きく成長しています。
今日は、成長した野菜を観察してカードを書きました。
野菜の形や大きさをよく観察して、「さらさらしている。」「中指くらいの大きさでした。」など、詳しく書くことができました。

6年生 たてわりロング昼休み

　今日は初めてのたてわりロング昼休みでの遊びがありました。1年生を迎えに行き、待ち合せ場所へ向かう姿が頼もしく思えました。

　ドッジボールやおにごっこ、だるまさんがころんだ、フリスビーなどの遊びをしていました。低学年を思って、ゆっくりと走ったり、やさしいボールを投げたりするなど、低学年を気遣って遊んでいる姿がとても素敵でした。

　来週は、校内オリエンテーリングがあります。グループをまとめて行動できるといいですね。

6年生 国語 デジタル機器と私たち

　デジタル機器に関する問題点について解決するための提案を考えて、文章にまとめグループで交流しました。提案者の伝えたいことや提案を聞いて納得したことを中心に感想を伝えました。聞く人もメモを取りながら聞き、自分の思いを伝えることができました。
　とても具体的な提案があったので、すぐにでも実行したいという意見もありました。

6年生 調理実習〜いろどり野菜いため〜

　調理実習がありました。今回は、炒め物に挑戦です。いろどり野菜炒めをつくりました。野菜は切り方も工夫して「細切りや千切り、短冊切り」に挑戦しました。炒めるために火加減を調整するのが難しく、協力しながらがんばっていました。
　できあがった炒め物は、にんじんや玉ねぎはとてもあまく、ピーマンはシャキシャキした食感も楽しめました。とてもおいしかったです。塩コショウだけであじつけしたとは思えないくらいでした。みんながとても丁寧に切ってくれたり、洗ったりしてくれた愛情も入っていたのかな。いろんなところで協力して取り組むことができました。ぜひ、この調理実習を生かしてお家でも挑戦してみてほしいです。明日は１組です。