京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/11
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学校教育目標「自ら考え、学び、可能性を発揮し、よりよい社会の創り手となる子の育成」〜かしこく やさしく 元気よく〜

4年 理科「地面を流れる水のゆくえ」

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水がしみこむ様子を実験・観察しています。

おおよそ 予想通りで砂利がしみこむのが早かったです。

後で見返すためにも、グループで役割を分担して、
動画でも撮影しています。

1年 こくご わけをはなそう

「どうしてかというと〜からです。」というわけを話す言葉を使ったやり取りを、たくさんしていました。
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1年 いきものクイズ大会2

友達とクイズを出し合って本当に楽しそうでした。
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1年 みずあそび

 2回目のみずあそびです。
カニのポーズで体操も楽しくできました。
少し慣れてきたので、きつめのシャワーでしたが、全員出来ました。
ワニ歩き、顔つけなどにチャレンジしました。
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6年 社会科「縄文のむらから古墳のくにへ」

社会科の学習はついに歴史の学習に入りました。今回は単元で学習する際の自分の「問い」をつくる学習をしました。それぞれ自分が気になることを中心に「問い」をつくることができていました。
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あおぞら算数 かいもの

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算数の時間に,みんなで買い物の学習をしました。
お店屋さん役とお客さん役に分かれ,学年に応じて値段設定をして計算しました。
ポテトチップ屋さんやアイスクリーム屋さんなどのお店を回って,買い物を楽しんでいました。

あおぞら畑

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あおぞら畑の水やりを,毎日がんばっています。
先日はみんなで草抜きもしました。
ピーマンの実が大きくなっているのも発見しました!

あおぞら 朝ごはんでスイッチオン!

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今週は,朝ごはんを食べることの大切さの学習をしました。
朝ごはんの量や種類についても学び,自分の理想の朝ごはんを考えました。
赤・黄・緑の3色のそろった朝ごはんを食べて,元気に1日を過ごせるとよいですね。

1年 はをへをつかおう

は・を・へを使うのはすごく難しく
子どもたちは苦戦しながらも文を作ってくれました。
「だれは・なにを・どうする」や
「だれは・どこへ・どうする」の文を
ノートにたくさん書きペアで発表しました。
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1年 ひきざん(1)

ひきざんの学習をしています。
みんなに自分の考えを伝えることができました。

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