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最新更新日:2024/08/26 |
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3くみ わり算![]() ![]() 今日は、3けたのわり算にチャレンジ! 筆算の仕方について、じっくり考えていました。 2年生 国語
国語科で「かん字の広場1」の学習をしました。
グループで漢字クイズをしたり、漢字を使って文を作ったりしました。 ![]() ![]() 2年生 生活
生活科の学習の様子です。
どんな生き物なら教室で飼うことができるかを話し合いました。 ![]() 3年生 こまを楽しむ その2![]() ![]() ![]() 3年生 こまを楽しむ その1![]() ![]() ![]() 説明文「こまを楽しむ」の学習も終盤です。 4年生 向きを逆に???![]() ![]() ![]() これまでの学習を生かし、モーターの回る向きを逆にするためにはどうすればよいのか、『電池の向き』や『つなぎ方』をキーワードに、クラスで話し合いました。 5年生 打楽器でリズムアンサンブル!![]() ![]() ![]() 小太鼓やタンブリン、トライアングルなど、打楽器の音色や音楽の仕組みを生かして、グループで協力しながらリズムアンサンブルをつくり上げていました。 6年生 1dLでは?![]() ![]() ![]() 分数÷分数の文章問題について、言葉の式や関係図を活用しながら真剣に考えていました。 1年生 いろいろなかたち![]() ![]() 1年生 あいうえおであそぼう![]() ![]() 授業では「つぼみ」を学習して「とい」と「こたえ」の文章に慣れます。 音読の宿題は「あいうえおであそぼう」です。 ペアの友だちと、順番にリズムよく読んでいきます。 |
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