教育相談期間スタート！〜先生聞いてえなぁ〜

　学校の方では、本日より「教育相談」期間がスタートしました。これは、生徒一人一人と担任の先生が、放課後の時間などを使って話せる時間です。
　クラスごとに順番を決めて行いますが、話題は生徒の皆さんにお任せです。
「先生聞いてえなぁ」
「ハイハイ、聞かせてもらいますよ！」

３年体育の授業より〜熱戦続くソフトボール〜

　ソフトボールの授業も、試合形式の内容になっています。各試合とも、熱戦の様子がうかがえます。
　先日の試合では「５対６、逆転しました！」
　本日の試合では「７対７の同点です！」
というように、指導者のコールからも熱戦の様子がわかります。一つのプレイ、一つのボールに、攻撃側も守備側もベンチも、全員が集中して進められる学習では、技術以外の協力や助け合いなど様々な要素を学ぶ機会となっています。

たてわりミーティング〜九条はひとつ！〜

　最後は、グループ全体で確認や振返りを行い、次回につながる投げ掛けをしていきました。
　本日、１〜２時間目を使って行いましたが、学年関係なく学校全体で取り組む様子が、一体感があってとってもよかった。「九条はひとつ」いいぞ！

議案書討議も学年を越えて！

　後半は、６月１１日（火）の生徒総会に向けて、議案書討議を行いました。１年生からはわからない行事や活動についての質問が挙げられます。
　２年生、３年生はその質問に答えながら改善点等についても提案していきます。

アイスブレイクで盛り上がろう！

　初めましてのスタートで、ちょっぴり緊張もあったかと思いますが、ネームカードを作って、自己紹介をして、アイスブレイクのゲームに取り組めば一気にその距離も縮まります。
　Ｎ先生もいいね！

「たてわり活動」スタート！

　たてわり活動は、学年の枠を取り払い、１年生、２年生、３年生がそれぞれのグループに分かれて取り組む活動です。
　本日、本年度第１回目のたてわり活動として、「たてわりミーティング」を実施しました。

1年科学センター学習１５〜退所式〜

　1年生は、実験棟での学習を終え、退所式でお世話になった先生方にお礼、ご挨拶を述べ、学校への帰路につきました。「ありがとうございました！」
　気をつけて帰ってきてくださいね。

1年科学センター学習１４〜２組続編〜

　２組化学の授業では、石けん水の成分に迫る学習に進んでいきました。この学習も日常に生かせますね。オッ、あの青い光の正体は何か？

1年科学センター１３〜学習の成果〜

　学習の成果を利用して「オハジキカーリング」に挑戦です。勉強って、日常に役立つんですよねぇ。

1年科学センター学習１２〜3組続編〜

　３組地学の授業では、古生物のレプリカ作りに取り組んでいるようです。立体的に観察できますね。うまくできたら学習のお土産になるのかな？