5月2７日（月） 4年生 国語科「アップとルーズ」

アップとルーズの学習はすべてロイロノートを使ってます。まずは練習の思いやりのデザインで学習をして、次にアップとルーズの入っていきます。

文章構成を確認したら、説明文の問いと答えの段落を知り、そこから何を聞かれているのか、何を答えるのかを確認していきます。

まだまだローマ字うちの方で苦戦していますが、ロイロノートを使って分かりやすくまとめていくことをがんばっています。

5月23日 2年生 生活科 「１ねんせいと学校たんけん」

　1年生との学校探検に向けて、それぞれのグループごとに担当の教室のイラストをかいたり、その教室を紹介するための文章を考えたりして準備しています。1年生にとって、わかりやすいものになるように工夫しながら頑張っています。

５月２７日（月） 図画工作「はさみであーと」

先週、図画工作の学習「はさみであーと」を行いました。
色々なはさみの使い方を試して厚紙を切り、偶然できた形を使って
切り絵を作ります。

「お化けの世界」「動物たちの森」など、子ども達の自由な発想でできた作品は、どれもユニークでした。

５月27日 6年生 「ジャンプ アップ 教室」

今日から、放課後ジャンプアップ教室が始まりました。

仲間と一緒に新しいこと・苦手なこと・しんどいことにもチャレンジしお互い励まし合いながら、絆を深め成長していってほしいと思っています。

「継続は力なり」　お互い声をかけ合いながら続けてほしいと思っています。

５月２７日（月） ５年生 家庭科「ゆでる調理でおいしさ発見！」

今回は、ゆでる調理に挑戦しました。じゃがいもとほうれん草をそれぞれ茹で、「ゆでいも」「青菜のおひたし」を作りました。
役割分担をし、効率よく進められるように、てきぱきと動くことができました。
ちょうどよい硬さに茹でるには何が大切なのか、今日の実習をもとに、これから勉強していきます。

５月２４日（金） ４年 理科 「ものの温度と体積」

４年生で初めての実験を行いました。
道具の扱い方や実験の進め方などを確認した後、いざ実験！
せっけん水をつけた試験管を握って温めるとどうなるのか…。

徐々に膨らんできたせっけん水のまくを見て、子どもたちは
「先生，ふくらんできた！」「すごい！！」
とびっくりしていました。
次は冷やした試験管をあたためると，まくはさらに膨らみ、大盛り上がりでした。

実験後、どうして温めると膨らんだのかを考え、次回の問題を見つけることが出来ました。

５月２４日（金）６年生 体力テスト

　今日で全クラス体力テストが終わりました。去年の記録を超えようと頑張る姿が素敵でした。また、お家でも「お疲れ様。」と声をかけてあげてください。

５月２３日（木） １年生 図画工作科「かんしょうかい」

図画工作科の学習で作った作品を

みんなで鑑賞会しました。

まずは、自分の作品ではどんなところをがんばったか、

どんなところが素敵になったかを考えました。

次にみんなの作品のどんなところがよかったかを考え、

色がよかったのか、おもしろかったのか、かわいいか

かっこいいかなどの項目にシールを貼って

つたえあいました。

５月２３日（木） １年生 読み聞かせ

今日の基礎基本の時間に

読み聞かせをしに来てくださいました。

みんなとっても賢く聞けたので

なんと３冊も読んでもらうことができました。

どれも面白い本ばかりで

また図書館で借りたいな〜と思っている子どもたちでした。

5月２３日（木） コスモス学級 「第１回学級会」

第１回学級会は「コスモス学級１年生をむかえる会でどんな遊びをするか」を話し合いました。

「１年生が楽しめる遊びがしたいね。」
「この遊びを前にした時に１年生が笑顔だったよ。」
と、１年生が楽しめる遊びは何かなと考えることができていました。
みんな発表することができて素晴らしかったです。

係も決まったので、本番に向けて準備をして、楽しい会にしたいですね。