３くみ 京都府の地形の特徴

4年生の社会では、京都府について学習しています。

今日は地形についての学習でした。


３くみの子はとっても地図が得意なようで、昨年学習した京都市についても、3年生に対してたくさんのことを教えてくれました。


どんどん吸収していってもらいたいです。

３くみ 休み時間

天気の良い休み時間の様子です。


子ども達は外へ遊びに行きました。


しっかりと遊んで、しっかりと学んでもらいたいです。

３くみ きゅうりのネット

畑で育てているきゅうり

だんだん大きくなって葉が下に倒れてきてしまいました。


そろそろネットがいるなあ。。。


ということで、本日の生単では、きゅうりのネットはりを子どもに任せてみました。



ポイントは支柱を三点で支えること。



画像で作り方をイメージして、いざ本番。


こういう場面で、「自分たちで考える」「思いを伝える」「自分から行動する」力が必要になってきます。



いろいろと突っ込みたいこともありましたが、全てを子ども達に任せて完成！！


不格好ながらも、立派なネットがはれたと思います。


なにより自分たちでやり切ったことに満足そうな子ども達でした。

３くみ みんな行きますよ！

今日の自立の時間は３くみだけでの活動です。


廊下の移動は、自分たちで列を作って移動します。

「揃ったので、みんな行きますよ！」


自分たちで言葉かけをして進むことができています。


どんどん自主性を高めていってくださいね！

３くみ 飼育委員会

今日は３くみの飼育委員会の子が活動する日でした。

6年生は修学旅行なので、一人での活動かと思っていたのですが、同級生の子が助けに来てくれました。


少ない人数ではありますが、集中した活動時間となりました。



残念ながら写真が撮れていなかったので、行く直前に採った紫陽花の写真を載せています。

修学旅行 解散式

解散式が終わり、修学旅行から帰ってきました。あっという間の2日間、たくさんの思い出ができたことと思います。淡路・鳴門で友達とつくった思い出や経験を明日からの学校生活にもつなげてくださいね。

算数科「いろいろな かたち」

箱や空き缶を使って、乗り物や動物、タワーを作りました。

「転がるところを　タイヤにしよう。」
「長い首には、細長い箱を使おう。」

と、形の特徴を生かして、作りたいものを作ることができました。

2年生 生活「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

子どもたちが育てている野菜は、どんどん成長しています。
今日は野菜の鉢に肥料をあげました。
観察しながら、たくさん花や実を見つけて、とても嬉しそうな様子でした。

2年生 図工「絵のぐをつかおう」

2年生からは、図工で絵の具を使います。
初めての絵の具セットに、子どもたちは目を輝かせながら話を聞きました。
水をどのくらい含ませればよいか、色を混ぜるとどうなるかなど、色々なことを試しながら絵の具の使い方を学びました。

2年生 マットあそび

今日から体育の学習ではマットあそびをしています。
1年生の時に作った場を思い出しながら、自分たちがやりたい場を作りました。
去年の経験を生かして、協力しながらとても素早く準備ができていました。
学習の終わりには、「ごりらまで足を上げられたから、次はきりんにちょうせんしたい。」
「だるまころがりをもっと上手にしたい！」と、次に頑張りたいことを教えてくれました。