三宝院鑑賞授業（3年生）３

学習を進めながら気づいたことや質問を付箋に書き、指定場所に貼り付けます。そして後半にはそれぞれが気になったポイントを縛ってスケッチをしました。生徒たちが集中してスケッしている姿に成長を感じました。
最後に集合して、付箋に書いた質問に丁寧に回答していただき学習を終えることができました。
4クラスとも、学校とは違う雰囲気の中で学習を進められ良かったです。
伝統文化を継承し大切に守ろうとする心情が少しでも育ってくれればと思います。

三宝院鑑賞授業（3年生）２

ただ単に鑑賞をするだけでなく、それぞれのお部屋やお庭など、学芸員さんや僧侶の方から一つ一つ丁寧に解説をしていただきながら学習を進めました。
ふと見ると観光で来られていたお客さんが耳を澄ませて一緒に解説を聞かれていました。
そして「地元の中学生よね〜。贅沢な学習ができていて羨ましいわ〜。」とおっしゃっていました。

三宝院鑑賞授業（3年生）１

3年生は先週の社会科授業で行った「世界遺産と文化財保存」について醍醐寺へ出向き、実際に「三宝院」にて学習を深めました。
昨日は社会の暦的視点だけでなく、美術的視点で建造物や障壁画、庭園の印象や特徴などに注目し学習を進めていました。

6月の掲示

6月に突入し、校内掲示が６月らしいくなっています。
今回の美術部は修学旅行で忙しかった先輩を思いやって1年生が中心となり作成してくれたようです。
また、カウンセラー便りやALTコーナー、保健室からのお知らせ場所にも梅雨らしい掲示をしていただいています。
その中でも傘の力作に関心させられました。
来校の際には是非、ご覧ください。