京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/22
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学校教育目標 すすんでかかわり その手で未来を創りあげる 桂坂の子〜あらゆる“であい”を自分ごとに〜

5−3 【家庭科】 調理実習

 「水からゆでる?」「お湯からゆでる?」「切ってからゆでる?」「ゆでてから切る?」など、たくさんのポイントを意識しながら調理しました。
 ゆで野菜にかけるドレッシングも手作りです(^^♪
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やさしく【やまゆり学級の様子】

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 育てているかいこのお世話をしました。

 苦手だった糞の掃除も進んでできる子が増えました。

 くわの葉もあげて、お腹いっぱいになってかいこたちもうれしそうでしたね。

なかよく【やまゆり学級のようす】

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 図工でねんどあそびの学習をしました。

 図鑑を見ながら作りたいものを作ったり、
自分のオリジナルな形を作ったりしていました。

 友だちの作品を見合いながら楽しく作っていました。

6年生 修学旅行 2日目の様子(6)

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 宮島散策を終えた子どもたちは、旅館に戻って昼食のカツカレーをいただき、フェリーに乗って宮島をあとにしました。

6年生 修学旅行 2日目の様子(5)

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 買い物をしながら、現地のお店の方との交流も深めます。

6年生 修学旅行 2日目の様子(4)

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 楽しい楽しいお買い物の様子です。

6年生 修学旅行 2日目の様子(3)

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散策の様子です。鹿もいます。

6年生 修学旅行 2日目の様子(2)

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 広島 宮島は今日も素晴らしいお天気です。
素晴らしい天候に、安芸の宮島 日本三景が映えます。
 子どもたちはこの美しいロケーションのもと、表参道商店街を自由行動で散策しています。

6年生 修学旅行 2日目の様子(1)

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 朝から、荷物整理をして部屋の整頓も済ませた子どもたちは朝食をとり、朝の宮島散策に出発しました。

6年生 修学旅行 1日目の様子(8)

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 昨夜の夕食後は夕暮れの宮島散策に出かけました。
 夕闇迫る厳島の大鳥居は見事な景色でした。
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