４年 理科「地面を流れる水のゆくえ」

砂のつぶの大きさによって、水のしみこみ方が変わるのか、実験をしました。

砂のつぶが大きいほど、水のしみこみが速いことがわかりました。

学校評価 年間計画

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学校評価結果等

学校評価結果等については、ページ左側の「学校評価結果等」または以下のリンクをクリックしてご覧ください。

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→　令和５年度　学校評価（後期）

令和６年度 学校経営方針

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たてわり活動のリーダー

たてわり活動が始まりました！

６年生はそれぞれのグループのリーダーとなり

自己紹介やこれからの遊びのことについて話し合いました。

教室に帰ってきた６年生たちは
「みんなのこと知れた！」「難しかった。けど可愛かった！」と

これからの活動が楽しみになったようでした。

4年 ソーラン節に夢中

1週間後にせまった体育学習発表会に向けて、音楽が流れると、教室でも練習が始まります。かけ声の大きさも迫力満点です。あとは、みんなの動きがぴったりそろうように、練習もラストスパートです。

まちたんけん ２

前回に引き続き、校区のにはどんなものがあるのかを調べるために、町たんけんに出かけました。今週は校区の南方面・東方面に行きました。大きな会社や田んぼや畑がたくさんありました。来週は校区たんけんをしてわかったことをまとめていきます。

ふしぎなたまご

図画工作科の学習で、「たまごからどんなものがうまれてきたら楽しいかな？」ということを考え、ふしぎなたまごを作りました。

思い思いのカラフルで楽しいたまごが作れました。何がうまれてくるか、完成するのが楽しみですね。

４年 体育「表現運動」

体育学習発表会に向けての「ソーラン節」の練習が続いています。

外での練習も始まりました。

大きなかけ声を出して頑張っています。

４年 １年生と交流

「１年生をむかえる会」で披露した、「小さな世界」を１年生と一緒にやってみました。

目線をあわせて、手遊びのやり方を優しく教えていました。