ランチタイムミーティング

　生徒会本部のみなさんが、月曜日の昼食時にランチタイムミーティングをしているのを知っていますか。
　生徒委員会の取組や本部が発信する活動の計画を作成したり、取組の振り返り（反省）を行い、次の取組に活かすための戦略を練ってくれています。
　私は生徒会活動にとても期待をしています。生徒会活動を通して樫原中学校をより良い学校にするために、頑張っていきましょう。

２年生英語

　２年６組の英語の授業を参観させたもらいました。
　なぜなら（because）を使った文がつくれて欲しいという目標のもと、授業が展開されていました。
　「私は忙しいので、公園に行けません」「〇〇は疲れたので、早く寝ました」等々、しっかり、becauseを使った会話が出来た（つくれた）でしょうか？

３年生の数学

　３年２組の数学の授業を参観させてもらいました。
　本日、有理数と無理数について、学習をしていました。ある生徒さんに「有理数と無理数の違いを分かりやすく説明してください。」とお願いしたところ、とても簡潔に分かりやすく説明をしてくれました。

１組技術・家庭科（家庭分野）

　１組の技術・家庭科（家庭分野）の授業を参観させてもらいました。
　消費生活の領域について、学習をしていました。本時は、契約トラブルの対策と対処法として、契約における正しい契約の仕方、契約時の注意事項、だまされないための方法について、みんなで考えました。

３年生理科

　３年３組の理科の授業を参観させてもらいました。
　理科室で動滑車を使い、「動滑車を使った時と使わなかった時で、仕事の大きさにちがいはあるか。」について、実験を通して理解を深めました。
　教科書には「糸を引く力はおもりにはたらく重力の２分の１になる。しかし、糸を引く距離はおもりが持ち上がる距離の２倍になる。」とあります。
　動滑車はどのようところで使わているのか、また道具を使った時のメリットとデメリットについて、実験の結果をもとに仲間とともに考えていました。

２年生技術・家庭科（技術分野）

　２年生の技術・家庭科技術分野は材料加工に取り組んでいます。今日は２年７組の授業を参観させてもらいました。
　木材を加工の進度に若干の差がありますが、多くの人は現在組立の作業に取り組んでいました。
　安全に十分気をつけて、良い作品を完成させてください。

おはようございます

　おはようございます。
　６月がスタートしました。今月の樫原小学校、松陽小学校、樫原中学校３校の共通目標は「責任」です。「集団の中で、自分の役割を果たそう。」「自分で考えて、行動したことに責任を持とう」を行動目標としています。
　それぞれ、「責任」を持った言動に努めてください。

３年生美術

　南校舎１階の美術教室があまりにも静かなので、気になって授業の参観をさせてもらいました。
　美術教室では３年７組のみなさんが、「空想の世界を旅する」をテーマとして、作品作りに大変集中して取り組んでいました。聞くと「現実にはない不思議なことに想像を膨らませ、表現方法を考え」て作成した下絵を参考に、本時は提出作品を作成しているとのことです。

１組朝読書のようす

　１組の朝読書のようすを参観させてもらいました。
　しっかり読書に励んでくれていました。来週は、合同学習があります。西総合のみなさんと楽しい交流ができたらいいですね。

おはようございます

　おはようございます。
　金曜日は、生徒会の取り組みである「牛乳パック」の回収を行いました。また月曜日も実施します。ご協力をよろしくお願いします。
　佐藤学先生は、授業中、ただ座っているだけの状態を「学びの偽装」と表現されました。樫中生は、1時間1時間全力で学び、考え、深める、このことを一人ひとりが意識をして、授業に取り組んでくれていると思います。教職員も、みなさんが学んでみよう、考えよう、もっと深く考えよう、仲間と探究してみようと思える授業を提供します。