5月22日【水】 5・6年情報モラル教室

　KDDIから外部講師の方をお招きし5・6時間目に情報モラル教室を行いました。
　動画投稿をきっかけとしたいじめや誹謗中傷、SNSへの依存、ネット上で知り合う人を信用することの危険性などについて、実際にあった事例をもとに具体的にお話ししてくれました。

5月22日（水） ２年生 学級活動「えんそくにむけて」

　金曜日の遠足にむけて、１年生に渡す遠足のしおりをつくりました。


　一緒に楽しい遠足にできるといいですね！

５月２２日（水） ６年生 「情報モラル教室」

　本日は、情報モラル教室を行いました。
　インターネットトラブルの事例を見せていただきながら、実際にどんな事件に巻き込まれる可能性があるのか自分事として考えながら進めました。
　感想を考えた時に、「怖い」「自分も気を付けたい」といった、
　他人事として捉えるのではなく、しっかりとして自分事として考えている姿がありました。

５月22日（水）４年生 休み時間

　休み時間、楽しそうな音や声が聞こえてきました。
　教室をのぞいてみると、指揮者、鍵盤ハーモニカの人、歌う人、役割分担して演奏会が行われていました。
　とてもほっこりする微笑ましい時間でした。

５月22日（水）４年生 国語「思いやりのデザイン」

　国語では「要約」することに挑戦しています。
　大切な言葉を抜き出し、自分の言葉でまとめていきます。
　いまは難しく感じますが、繰り返し練習することで積み上げていきたいと思います。

5月22日（水） 5年 学活「情報モラル」

　今日は、KDDIの方に来ていただき、情報モラルの授業をしていただきました。
　実際に起こった事例を基に、情報機器との付き合い方について教えていただきました。
　スマホ依存、オンラインゲーム等の危険性について知りました。
　これからの生活に生かしてもらえたら良いなと思います。

５月22日（水）４年生 書写「日記」

　今日は、点画の接し方と間隔に気を付けて「日記」と書きました。
　縦画が出るところと横画が出るところがあります。
　お手本をじっくり見ながら書いていました。

５月２２日（水） ６年生 総合的な学習の時間 「平和学習」

　本日は、折り鶴集会に向けて練習を行いました。

　「どんな気持ちを全校生徒に伝えるのか」「どんな想いを伝えるのか」という目標を持って取り組み、学年心を一つにして練習を行いました。

5月22日（水） ２年生 体育科「てつぼう」

　手足でしっかり鉄棒をつかんで、ぶらさがったり回ったりしています。
　自分のできる技、できそうな技に一生懸命取り組む姿が素敵です。

5月21日（火） 2年生 図画工作科「光のプレゼント」

　図画工作科では「光のプレゼント」の学習をしました。
　
　透明な素材に色を塗って、太陽の光を通すと、とってもきれいなかげができました。

　「宝石みたい！」「キラキラしてる！」と子どもたちの楽しそうな声がたくさん聞こえてきました。