優勝！２年１組〜Level Up Week〜

　「優勝は、２年１組です！」
　教養委員長のＩさんより、今週、各クラスで取り組んだ「Level Up Week」の優勝クラスの発表がありました。おめでとうございます！
　優勝インタビューでは、
Ｙさん「一人一人が意識して取り組んだ結果だと思います。」
Ｓさん「取組を通して４動作ができるようになったので、これからも続けていきたいと思います。」そう話してくれました。
　それぞれのクラスで、優勝を逃したものの成果も課題もわかったと思います。次へつなげることが大事です。次回に向けて頑張っていこう！

校内シリーズ〜北校舎の階段踊り場〜

　校内を歩いていると、美術部の掲示物が更新されていることに気付きました。テーマは「春が終わり　季節は夏へ・・・」です。なるほどと思える内容に加え、構図や色使いに個性が溢れていてとっても素敵です。中には立体的な作品に仕上げているものもあり、それぞれ工夫していますね。みなさんも、ぜひ、ご覧ください。どこにあるかな？

３年体育の授業より

　グラウンドを覗くと、３年１組が体育の授業で、ソフトボールに取り組んでいるところでした。今日は、各ポジションに就いて、守備練習の実技です。
　ノック役の生徒さんから、ゴロやフライの打球が打たれると、捕球から送球の動作を練習していきます。本格的なベースボールになってきましたね。

２年国語の授業より

　２年生の教室を覗くと、２組が国語の授業でした。「文章と図表の関係を理解することができる。」を学習の目標として、マッピングも活用して進めていましたね。
　ペアワークでも、積極的に意見交流し、いい雰囲気でした。頑張ってるね！

１年研究授業より〜１−３社会〜

　３組は社会の授業でした。「日本の範囲とその広がりを調べよう。」を学習のテーマとして、領土・領海・領空の視点で考えていきました。日本の最北端や最南端の地域などにもふれ、生徒の皆さんからどんどん意見を吸い上げていきます。映像や教科書の資料にも注目して、クラス全体で学習を進める雰囲気ができていましたね。みんなでわかる学習を続けてください。

１年研究授業より〜１−２数学〜

　２組は数学の授業で「正の数・負の数の計算問題」の学習です。最初の個人学習の場面では、し〜んと静かな雰囲気の中、すごい集中力で取り組んでいましたね。素晴らしい！問題の中には、高校受験の問題も含まれていて、果敢に挑戦していきます。そこで、わからなかった問題は、グループで意見交流や教え合いをして解決していきました。その調子で続けてください。

１年研究授業より〜１−１英語〜

　本日５限、１年１組、２組、３組で研究授業を行いました。
　たくさんの参観者に見守られながら、それぞれ頑張って学習していましたね。

　１年１組では、英語の授業でした。
「知らないものや人について、尋ねることができる。」を学習の目標とし、
「What is this ？」
「Who is this ？」を使って尋ねていきます。途中クイズ形式で進められるところもあり盛り上がっていましたね。どんどん発言もあり活気のある授業でした。

図書館だより ５月号 発行

　「図書館だより ５月号」を発行いたしました。入荷待ちの本の紹介や蔵書検索ソフト「カーリル」の説明なども掲載しております。ぜひ、ご覧ください。学校司書のＫ先生、いつもありがとうございます。
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　「図書館だより５月号」は、こちらをクリックしてください。

今日は何の日〜「沖縄本土復帰記念日」〜5/15

　本日5/15は、沖縄が、戦後２７年間のアメリカ統治を経て、日本に復帰した記念日です。
　1972年5月15日、沖縄の施政権がアメリカから日本に返還され、沖縄県が誕生しました。それまでは沖縄に行くのにパスポートが必要だったのですよ。それでも実際には、30以上の米軍基地や弾薬庫、演習場等が残され、その面積は全県の12%にものぼりました。以来、関連する数々の問題が今なお残っている現状があります。
　そういったことも含め、３年生には修学旅行で現地学習を行ってほしいと思います。

今日の教養ラジオ〜第９回目〜

　教養委員会ではお昼の放送に新着任の教職員の皆様をゲストにお招きし、インタビューを行う「教養ラジオ」という取組を行っています。
　第９回目の今日は、第３学年所属のＳ先生です。本日担当の教養委員Ｍさん、Ａさんが息の合った連係プレイで進めてくれました。
　中学時代は科学工作部だったそうですが、ちょっぴりほろ苦い恋バナとともに当時のことをお話しいただきました。またアウトドアが趣味のＳ先生、今、はまっている本が「たき火と道具」という書籍だそうで、これも見てみたいものです。ありがとうございました。
　お昼のひと時「教養ラジオ」、本日担当のＭさん、Ａさんにも大きな拍手を！