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最新更新日:2024/06/15 |
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5月21日(火) 2年生 図画工作科「光のプレゼント」![]() ![]() 透明な素材に色を塗って、太陽の光を通すと、とってもきれいなかげができました。 「宝石みたい!」「キラキラしてる!」と子どもたちの楽しそうな声がたくさん聞こえてきました。 5月21日(火) 6年生 音楽科 「歌声をひびかせて心をつなげよう」![]() ![]() 歌う際にどのポイントを意識して歌うのか、どんな工夫ができるかということを丁寧に確認しながら、練習しました。少し意識を変えるだけでも、声の大きさや美しさが変化したように感じます。 5月21日(火) 6年生 総合的な学習の時間 「折り鶴集会」![]() 各学年に教えに行くという明確な目標があったため、一人一人が真剣に取り組んでいる姿がありました。本番に向けて練習していきます。 5月21日(火) 5年生 体育科「走りはばとび」![]() ![]() 少しずつ活動にも慣れ、上手に跳んだり、測定したりできるようになってきました。 一人一人がめあてをもち、活動に取り組んでいました。 5月20日(月)4年生 算数科「1けたでわる わり算の筆算」![]() ![]() 「72÷3」という問題。実際に折り紙を「10の束7つ」と「ばら2枚」を班に配り、どんな順番で配ると3人に同じ数ずつ渡せるか考えました。 具体物があると話も盛り上がり、「はじめに」「次に」という言葉を使いながら、計算の仕方を説明できました。 5月20日(月) 2年生 学級活動「係活動」![]() ![]() 係のメンバーで協力しながら、すてきなポスターを作ることができていました。 5月20日(月) 2年生 体育科「てつぼう」![]() ![]() 久しぶりのてつぼうに、子どもたちも嬉しそうな様子でした。 5月20日(月) 6年生 外国語活動 「This is me.」![]() 自分が伝えたい表現を確認しながら、必死に練習している姿がありました。来週の交流に向けて、頑張っていきます。 5月20日(月)4年生 音楽「いいことありそう」![]() 「ラーシド♪」の部分もリズムよく軽快に楽しく演奏してしました。 5月20日(月) 6年生 算数科 「分数の計算」![]() いろんなパターンの形で、一つの問題に対しての意見を交流し、より相手に伝わりやすい考え方を思考する中で、それぞれの児童が分数の計算についての考えが固まっていっている姿が見られました。 今後の分数の計算につなげていきたいと思います。 |
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