6年 算数科「対称な図形」

算数科「対称な図形」の学習では、「線対称」に続き「点対称」を学びました。

どのような図形になるのか、友だちの説明を聞きながら考えて、描くことができました。

来週にはテストがあります。
自信をもって答えられるようスキルアップ（自主学習）しましょう。

６年 総合的な学習の時間 「京の祭り」

６年の総合的な学習の時間では，「京の祭り」について学んでいます。

今日は調べたことを学年みんなに発表しました。

明日は実際にお神輿を見に行きます。

６年 体育科 「走り高跳び」

２回目の走り高跳びでは，多くの人が記録を伸ばすことができていました。

６年 国語科

図書館司書の富森先生に
学校図書館の使い方についてオリエンテーションをしていただきました。

6年 国語科

国語科の学習で，図書検索「カーリル」を利用して，
学校図書館にある本を検索しました。

その後実際に本を借り，本に親しみました。

5年生 1年生を迎える会に向けて

子どもたちの発案で5年生は1年生を迎える会で簡単な劇とリコーダー演奏をする予定です。1年生に楽しんでもらおうと意欲いっぱいに取り組んでいます。

5年生 心のもよう

前回の図画工作科の時間に試して描いた紙をつないで作品を完成させました。ひとりひとりの思いが作品に表れていて面白いです。

5年生 自己紹介をしよう

英語での自己紹介に挑戦しました。友だちと仲良く楽しく話すことができていました。毎回の学習を楽しみにしている様子です。

４年生 みんなで協力して

　体育の「体ほぐしの運動」の学習で、班のみんなで協力して手をつかわずにフラフープを次の人へと送っていく活動に取り組みました。チームで作戦を考えて工夫し、チームのみんなでどう協力し合ったら早くフラフープを送れるだろうと、一生懸命に考えて取り組んでいました。「頭を先に！」や「もっとしゃがんでみて！」積極的に声をかけ、楽しんで活動できました。

6年 理科 ものの燃え方

理科では、「ものの燃え方」の学習を行っています。
燃えるためには酸素が必要だということを実験を通して学ぶことができました。
酸素を集めたビンの中に線香をいれると、煙が出ていただけの線香から火が上がり子どもたちも「おぉー」と驚いていました。