【4年】体育科 リレー

　体育科ではリレーを行いました。バトンの受け渡し方法やテイクオーバーゾーンの使い方などを学習し、各チームで練習をしながら活動しています。バトンを渡すときに声を掛け合うと息が合うのでは？と考えたり、走る速さによってスタートのタイミングに変化をつけたりなど、様々な工夫が出ました。チームとしての意識も高まっていき、互いに声を掛け合いながら学習を楽しんでいます。

２年 図工「お花見スケッチ」

図工「お花見スケッチ」では、春だなと感じるものを直接見ながらスケッチをしました。パスやクーピーを好きに使い、気に入った花などを描きました。人によってクーピーとパスの使い方が違って、それぞれ素敵な作品になっていました。

【4年】国語科 自分の考えは

「白いぼうし」の学習で、読んで感じた「疑問」に対する

自分の考えを交流しました。

「女の子はどんな人なんだろう。」という疑問には、

「男の子から逃げている様子だから、女の子はちょうだと思う。」

「消えたり現れたりしているってことは…。」と、

それぞれの考えに聞き入っている様子でした。

２年 なかまの日「２年生でがんばりたいこと」

２年生がスタートし、「２年生でがんばりたいこと」について、それぞれの学級で話し合いました。「やさしく」「１年生のお手本になりたい」などはどのクラスでも意見が出ました。その他にも様々な意見がクラスごとに出ていました。多かった意見をもとに学年目標をまとめて、各クラスに掲示しています。スマイルいっぱいの２年生になれるように、みんなで協力してがんばっていきたいです。

【1年生】図書室に行こう

今週は，1年生のどのクラスも図書室に行きました。

図書室にいる学校司書の先生のことや，本が置いてある場所，本の借り方について学びました。

たくさんの本があって，うれしそうで，
「家にある本が学校にもあったよ！」「この本読んだことあるよ！」など，いろいろなことを話してくれました。

本を借りるときには，すぐさま，「この本がいい！」と選ぶ子もいれば，どの本にしようかな〜と迷っていたら，決めきれなかった子もいました。しかし，学校司書の先生にすすめられた本を借りるようにして，みんなが1冊本を借りることができました。

【1年生】給食

給食時間の様子です。

「給食室からこんにちは」という栄養教諭が作ってくれている動画を見て，今日の献立について学びながら食べています。

今，自分たちが食べているものは，どのように作られているのか知ることができたり，食材のことを知ることができたりして，楽しいようです。

「なるほど〜。」「そうなんだ〜。」などと反応しながら，見ています。

【1年生】 国語 図書室へ行こう

　今週、子どもたちは初めて図書室へ行きました。
司書の先生から図書室のきまりや本の借り方を学びました。

　図書室には1万冊もの本があると知って、びっくり。
　どんな本を借りようか、じっくり見て選んでいました。

　そして，「本を借ります。」と言って、本を借りることができました。

　これからたくさん本を読んで、読書100冊を目指しましょう。

4年生国語科 どうしてだろう？

「白いぼうし」を読んで、不思議だなと思うところを

交流しました。

「どうして松井さんには小さな声が聞こえたんだろう。」

「女の子はどこに行ったんだろう。」などのたくさんの

疑問をこれからみんなで考えていきます。

どんな考えが出るのか楽しみです。

【4年】算数 １３けたの整数をつくろう

０から９までの10この数字をすべて使って

１３けたの整数づくりをしました。

一番小さい整数づくりでは、「こうかなぁ。」と

不安そうな様子でしたが、タブレットを使用して

数字を並べ替えながら確かめていくうちに、

少しずつ自信をもって問題を解いていました。


これからどんどん練習して、整数づくりを楽しんでほしいです。

５年 ４月「なかまの日」

５年生の学年目標は「こう」です。「こう」の中には、「考」える、「行」動をおこす、「交」琉する、「攻」める、の意味が含まれています。これらを目標にして取り組んでいこう！と学年集会でみんなの気持ちを一つにしました。これをもとに学級で話し合い、目標をみんなで考えました。素敵なクラスを作るのは、ぼくたち私たちだという思いが生まれてきました。