いい経験（女子テニス）

大淀中　0 0 0 2 0
光華中 4 4 4 4 4
5/3女子ソフトテニス個人戦、本戦トーナメントが西院コートにて行われました。大淀中からは予選トーナメントを敗者復活戦で勝ち上がったTさん（3-4）・Fさん（3-2）ペアが出場しました。決勝トーナメントでは１回戦から秋の新人戦ベスト８に入っている強豪・光華中のペアとの対戦となりました。大淀中のサービスから始まった第１ゲームは１ポイント目からダブルフォルトとなってしまい、スムーズにいきません。その後も、甘く入ったサーブを次々と厳しいコースに決められてしまいます。続く第２ゲーム以降も、相手のバックカットのサーブやドロップショットでのレシーブなど多彩な攻撃に翻弄されて追い込まれてしまいます。何とか食らいつきたい第４ゲーム。必死にボールを追いFさんのボレーでポイントを取ることはできましたが、力及ばず０−４で敗退となりました。試合後悔しさを滲ませていた2人ですが、格上相手に学ぶことの多かった試合になりました。夏季大会までに強豪校と対戦出来たことは大きな経験になったと思います。春季大会で見えた課題を一つずつクリアして夏季大会でより成長した姿を見せてくれることでしょう。

あっぱれ第1シード

いよいよベスト16をかけた試合です。相手は、全市2位の相手のようです。今回の大会は第1シードになります。どこまで粘れるかです。さすがの第1シードです。球際、スマッシュスピード、技術など見事です。1ポイントでも多くとりたいところですが、全く油断はありません。コーナーを狙うもすべて拾われ、少し浮いたシャトルはスマッシュで返されます。全市トップレベルの相手と試合が出来たことは貴重な経験です。バドミントン部の春季大会は終わってしまいましたが、夏に向けて期待したいと思います。

さわやかな試合

3−2Ｆさんの2回戦の相手は、1ポイントごと大きな声で気持ちを高める相手です。相手に惑わされず冷静に試合に集中することが出来るかが勝負のカギを握ります。前半は、冷静に対応しながら10−10で折り返します。ここから5ポイント連続でポイントを奪われ、そこから流れを戻せず落としてしまいます。2セット目は、先制します。10−10、13−13、15−15ここからが勝負です。まだまだ試合はどちらが勝つかはわかりません。16−19で粘りどころです。残念ながらこのセットも負けてしまいました。試合後にお互いの健闘をたたえている姿がりました。試合では敵でも、終われば健闘を称える。いい光景でした。

絶好調です

3−5Ｍさんの2回戦です。1回戦よりリラックスして試合に臨んでいる感じです。1セット目は、多少接戦の部分もありましたが、順当に先取します。2セット目は、前後左右そしてスキを突く攻撃で危なげなくリードを保ちます、最終的には、21−6で勝利を収めて、いよいよ次は第1シードとベスト16をかけての試合になります。

接戦

試合前、トーナメント表がなくて困っている先生に“持ってきましょうか？”と一声かけてくれたやさしい3−2Ｆさんの登場です。序盤は、相手の前後に揺さぶるショットに苦しみリードされるも徐々に相手の攻撃にも慣れてきて前半を10−9とほぼ互角に試合が進みます。1セット目後半は、調子がよく21−14で先取します。しかし、この試合はこのままではいきません。相手が攻撃のリズムを変化させてきたようです。前半を11−15でリードされます。14−19そして追い上げて18−19まで粘ります。しかし、最終的にこのセットを奪われ試合はファイナルセットへ。ファイナルセットは、体力勝負な部分もあります。5−5そして10−10互角です。ここまで来たら気持ちも大きく左右します。14−17とリードされてもあきらめません。17−17においつき最終21−19で勝利することが出来ました。

全市大会（バドミントン）

5月3日（祝）横大路体育館でバドミントンの全市大会がありました。大淀中学校からは、予選ブロックを勝ち抜いた2人が個人戦で出場します。第1試合第1コートで3−5Ｍさんが出場します。第1試合ということもあり、対戦相手もお互い少し硬さからミスが目立ちます。前半は互角の10−10で折り返すも、後半有効なドロップショットを使った後にスマッシュを打つことで点数を重ね第1セットを取ります。第2セットは、1セット目の流れのまま粘り強くラリーを続け相手のミスを誘います。危なげなく2セット目もとって見事2回戦進出です。

世界に一つだけの花（３年生）

　３−２　Ｋさん
体育の授業は，いつも始めにランニングと筋トレがあります。Kさんはみんなとランニングと筋トレを終えました。すると，そこに遅れてきたクラスメイトがいました。それを見てKさんは，遅れてきた人に「一緒に筋トレしよ〜。」と２度目の筋トレをしてくれました。その遅れてきた人の気持ちを考えた行動が，とてもあたたかかったです。一緒にしてもらったクラスメイトはとても嬉しかったと思いますよ。

　３−２　みんな
国語で物語文の授業をしていました。教科書の文章をクラス全体で。読みしました。間違ったり詰まったりしても、誰かがフォローしてくれ、最後の一文を読み終えた後、クラス全体が拍手で包まれていました。「なんの拍手なん？笑」とクスっと笑える感じもありましたが、何ともあたたかい雰囲気でした。

　３−３　Ｓさん
体育の授業中、ハードルを跳ぶ様子をタブレットで撮影するという取組をしていました。タブレットのカメラのピントがなかなか合わず、みんなが苦戦していたところ、機械に強いＳさんが「ピントが一瞬で合う設定」を見つけ出し、困っているみんなを救ってくれました。人それぞれ武器がありますが、Ｓさんは特に先生たちにも難しいと思えることを
解決してくれる時があります。かっこいい！ありがとう！

　３−５　Mさん
担任が不在での掃除の時間の出来事。Mさんを含む５班は自分たちたけで丁寧に掃除をしてくれました。自分たちだけで係の仕事や掃除ができるっていうのは，簡単なことではないですよね。それなのに５班は頑張ってくれていました。Mさんは黒板をただ消すだけじゃなくて，その後丁寧に布巾でふいて仕上げてくれていたようです。周りは思わずもうそこまでしなくてもって思ったようですが，Mさんは「先生がそれやと大変になるから」と返したようです。自分が仕事をすることで誰かを想えるって，素敵なことです。そんな姿はまわりの友達も驚き，次の日担任に教えてくれました。これからもだれかを想える仕事をしていける雰囲気を大事にしたいです。ありがとう！

　３−４　Ｕさん　Ｔさん　Ｎさん　Ｆさん　Ｍさん
放課後の時間を使って素敵な学級旗を作成してくれました。持ち前のセンスでデザインしてくれたTさん，絵の具がはみ出た部分をコツコツと修正して美しい仕上がりにしてくれたUさん・Nさん，翌日大切な試合があるから部活にいきたいな〜とつぶやいている仲間に「今日は代わりに行くよ！」と助っ人を名乗り出てくれたFさん・Mさん，みんなの力が合わさって完成しました。みんなのために自分ができることを一生懸命してくれてありがとう◎

世界に一つだけの花（1年生）

　１−２　　Ｉさん
先日、美術室に忘れ物をしたクラスメートがいました。足を怪我した仲間のために教室から忘れ物を取りに行ってくれたＩさん。ついでに他のクラスメートの忘れ物も届けてくれました！優しくて心の温かいハートをありがとう。これは世界に一つだけの花よりも「ライオンハート」やね！！！

　１−２　Ｔさん
自分の机の周りに落ちていたゴミを当たり前のように拾い、そしてゴミ箱に何も言わずに捨ててくれたＴさん。目の前に落ちているゴミを知らんぷりするような人が多くいる中、心温まる光景を目にして、先生、気持ちが温かくなったよ。Ｔさんのやさしさに癒されました。ありがとう。

　１−２　Ｋさん
先生！クラスメートのいいところ見つけました！そんな風に声をかけてくれたＫさん。人のいいところを見つけられるのは心がとっても優しい証拠ですね。Ｋさんの太平洋よりも広く、深い、懐の深さを感じました。先生も負けないようにみんなのいいところ探すわな！！！

　１−２　　Ｋさん
ゴールデンウィークのおすすめをクラスメートに聞きました。とあるパン屋さんのいちごコッペパンサンドがおすすめです！と紹介してくれたＫさん。実は、僕は無類のパン好きです。このゴールデンウィーク絶対購入しに行きますね。また感想伝えます！！！！！

　1-3　Hさん
金曜日6限目体育，週最後の授業前。時間割変更もあり，実技教科が連続でありました。みんな急いでいたので，教室の施錠を忘れてしまいました。そのことにみんなが気づいた後，サッと施錠に向かってくれました。助かりました，ありがとう。

　１−４　Mさん
Mさんは気遣い上手です。教室にごみが落ちていた時にさっと拾ってくれていました。教室をきれいにするとみんなが気持ちよくクラスで過ごすことができます。周りにもこの習慣を伝染させてください。ありがとう。

　１−５　Ｏさん
いつも誰かが落とした落とし物をすぐに拾いに行って渡してくれています。周りの事よく見ていて、すぐに行動に移せる気遣い。ありがとうございます。

　１−５　Ｈさん
授業中に班やグループで話し合いをリードしたり、周囲に優しく教えてあげたりなど、いい雰囲気を作ってくれています。周りの子を幸せにしてくれてありがとうございます。

　１−５　Ａさん
数学の授業で、自分の計算が早く終わった後、みんなに教えてあげていました。みんなを助ける姿は頼もしいです。

　１−５　Ｍさん
教室で飼っているメダカの世話を積極的にしてくれています。生命を大切にする姿はみんなにやさしくできる証拠です。ありがとうございます。

　１−５　Ｏさん
昼食の時、早く座ろう。早く食べ始めよう。と積極的に声かけをしてくれています。時間を大切にする姿勢は社会人の基本です。すばらししいです。

世界に一つだけの花（２年生）

　２年２組　Sさん　　
授業が終了するとSさんが，さっそうと現れて黒板をきれいにしてくれました。黒板係でない時も，いつも自主的に黒板をきれいにしてくれています。きれいな黒板は授業に集中しやすくなるという好影響をクラスに及ぼしています。クラスの学級目標である〜善い行動をして輝く〜は，まさしくSさんの行動そのものです。輝いているSさんに心からの拍手を送りたいです。

　２年３組　Ｔさん，Fさん，Yさん　　
昼休みや放課後の時間を使って，Ｔさん，Fさん，Yさんの掲示係の３人が，クラス掲示用のための委員会担当者表や教科係表を作ってくれました。単に表を作成したのではなく、委員会担当者表の体育委員のところには，跳び箱の挿絵が，美化委員のところには花の絵の挿絵，教科係表の社会科係のところに，日本地図，音楽係のところに音符など，様々なデコレーションの工夫が見られました。「今までに一番過ごしやすいクラスにしたい」という３人の思いが掲示物にもこめられています。３人のチームワークのおかげです。ありがとう！

　２年４組　Fさん
授業中のFさんは，常に前向きに授業を受けています。社会の時間，グループワークをして思考問題を解いていたら，まだ，理解出来ていない人に丁寧に教えてくれていました。国語の時間も同様です。作文が書けなくて悩んでいる人にマンツーマンで一緒に取り組んでくれています。理解した内容を惜しみなく友達に教えてくれている姿をみているとクラス目標にもなっている「幸せの教室」をFさんが実践してくれています。Fさんの素晴らしい行動に感謝です。

ＣＳタイム（1回目）

スタートしました。水曜日のＣＳタイム。3年生のある先生が提案したネーミングの“ちょこっと相談タイム”略してＣＳタイム。相談したい教職員はだれでもＯＫ。今悩んでいること、ちょっと話を聞いてほしいこと、とりあえずこの教職員と話がしたい、目的はそれぞれです。20分という短い時間ですが、話をすることで少しでも“ほっこり”できる時間が出来るといいですね。もちろんＣＳタイムだけではありません。何か相談したいことがあればいつでも相談に来てくださいね。