１年生 校外学習 〜SDGs・UD について〜

本日の午前中、１年生は総合的な学習の時間や人権学習で学んだ、ＳＤＧｓやＵＤ（ユニバーサルデザイン）についての知識をより深めるために校外学習に出かけます。

しっかり取り組めましたね！

　どちらのクラスも、しっかり取り組めましたね。講師の先生方からも高い評価をいただきました。花と向き合い、どのようなことを感じてくれたでしょうか...お家でいけてくれたかな？
　小松流の講師の先生方、本日は誠にありがとうございました。

素敵な空間

　いけばなを通して、２年生の皆さんの素直な心が表れるようで、とってもいい雰囲気です。

コミュニケーションもばっちり

　講師の先生方のご指導をよく聞いて、どんどん出来上がっていきます。

個性が生きます

　同じ花器やお花を使っていても、進めるうちにそれぞれの個性が表れていきます。

姿勢がとてもいい

　それぞれが花に向き合い、その所作もとても美しい２年生です。

意欲的でいいぞ２年生！

　２年生の皆さん、取掛かり良くどんどん進めていきます。

２年華道体験

　本日、２年生の皆さんが、華道体験に臨みました。小松流の講師の先生方にご指導いただきながら、いけばなに挑戦です。
　まず、初めは、華道・いけばなについての歴史に触れ、次に講師の先生がデモンストレーションでいけ方や注意点を説明しながら実際にやって見せていただきました。
　そして、いよいよ実技スタートです。

２年生 華道・いけばな体験 〜伝統文化教育〜

本日の５，６限目、２年生は本市が伝統文化教育として実施している『華道・いけばな体験』を、いけばな小松流の先生方をお招きし、華道の知識や技能を丁寧にご指導いただきました。
実際に花を手にしたみんなはとてもいい表情で、花に癒された穏やかで有意義な時間を過ごすことができましたね。

【２−２の様子】

２年生 華道・いけばな体験 〜伝統文化教育〜

【２−１の様子】