新たな年を迎えて

２０２４年　新たな年の学校生活が始まりました。

　新年早々、能登半島地震が起こり、京都も大きな揺れを感じました。予測不可能な時代とはいえ、本当に驚いた一年の始まりでした。このたび地震により、亡くなられた方々に深く哀悼の意を表するとともに、被災された皆様ならびに、そのご家族の皆様に心よりお見舞い申し上げます。皆様の安全と被災地の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。

　各学年のまとめの時期であり、次学年への準備の時期でもあります。この大事な時期に、子どもたちが、笑顔で学校生活を過ごしながら、共に学び、新たな価値を創りあげることができるように、教職員一同、一丸となって教育活動を進めてまいります。保護者の皆様、地域の皆様には、これまでと変わらぬご支援、ご協力を賜りますようお願い申し上げます

５年生 認知症サポーター養成講座

『福祉』をテーマに今年度取り組んでいる総合的な学習で、５年生が「認知症サポーター養成講座」を受けました。認知症とは？自分たちにできることは？と、お話を聞かせてもらいながら、しっかりと自分たちの考えを深めていました。

5年生 西総合支援学校と交流

５年生が西総合支援学校の子ども達と交流や共同学習を行いました。
あいさつや自己紹介の後、リレーやバルーンなど、学年ごとにさまざまな活動を一緒に行いました。「楽しかったぁ。」と子ども達からたくさんの笑顔あふれる感想がありました。次の交流も楽しみにしたいと思います。

４年生 総合 「モノづくりの殿堂・工房学習」

４年生は総合的な学習の時間の学習で
京都まなびの街生き方探求館に行きました。
モノづくりの殿堂の見学と工房学習を行いました。
セラミックスのモノづくり体験や
たくさんの企業ブースの見学をして
とても楽しそうに学んでいました。
今回体験して学んだことを今後にいかしていきます。

2年生 食の学習

食の学習の時間に「おせち料理について知ろう」の学習をしました。
おせち料理に込められた意味やお正月に食べる理由について学びました。
ご家庭でもおせち料理について調べていただきありがとうございました。

４年生 総合 「自然と共に生きる」

今日は、総合的な学習の時間で学年で校区内を回り、ごみ拾いをしました。
山の里公園、グラウンド公園、香の花公園、プラザパークに行き、
公園に落ちている様々なごみを拾い、その後、学校で分別を行いました。
校区内の公園に落ちているごみの量や、落ちているごみには何が多いのかなど
自分たちで気付いたいろいろなことをつぶやいていました。
実際に体験したことをこれからの学習にいかしていきます。

2年生 てつぼうあそび

体育の学習「てつぼうあそび」がはじまりました。
前回りやさかあがりなど、いろいろな回り方にチャレンジしています。

2年生 4年生の総合の発表を聞きに行きました！

　4年生が総合的な学習の時間に勉強している「もったいない」についての発表を聞きに行きました。節水や食品ロスについて教えてもらいました。今日の発表を通じて、環境のことや「もったいない」について考えてほしいと思います。

5年生 地域の方々から学ぶ

　5年生は、総合的な学習で「誰もが住みよい街／桂坂ユニバーサルデザイン」に取り組んでいます。

　自分たちが、障害のある方や高齢者の方々とどのような関わりができるのだろうかとの問いを作りました。そして、いろいろと考えてきたことをもとに、体験活動（お手紙を届けていただきました。）や実際に取組を進めておられる方々のお話を聞くことを通して、自分たちができることを改めて考えなおしています。

　この日は、社会福祉協議会、地域包括センター、民生の方々のお話を聞きました。

3年生 音読劇に向けて

　劇団の方に来ていただき、いろんなものを一人で、またはグループのみんなと体で表現して楽しみました。そして、「三年とうげ」のお話の台本を読み、あらすじをつかみました。