6年 総合的な学習の時間

それぞれが立てた計画に沿ってタブレットを活用して調べを進めています。ものすごく集中して取り組んでいます。さすがです。

音訓カルタをつくろう

国語科の「カンジー博士の音訓カルタ」の学習で
音訓カルタつくりをしました。

自分の選んだ漢字の、音読みと訓読みを取り入れながら
五・七・五のリズムでカルタを作りました。

最初は悩んでいた子も、
作り出すとどんどんアイデアが湧いてきたのか

素敵な作品を作っていました。

６年 漢字学習

一文字づつ、手本を見ながら丁寧に漢字の学習をしています。6年生で学ぶ漢字ももうあと少し。頑張って覚えていきましょう！

6年 明日に備えて・・・

明日は去年に延期になっていた「たてわり活動」があります。グループに分かれて最終確認をしました。明日が楽しみですね。

６年 ジョイントプログラム（理科）

京は理科のジョイントプログラムに取り組みました。みんな真剣で、よく頑張っていました。

いいね！

児童会本部です。2月の目標や今後の活動について話し合っています。良い学校にするためにみんな真剣です。

委員会 環境栽培委員

今年初めての委員会がありました。

今年初めての活動は、花壇に所狭しと咲いていた雑草を抜いたり、各クラスに配るクイズを考えたりしました。

どの児童も寒い中一生懸命頑張って活動していました。

あおぞら学級 6年交流学習 体育

　６年の交流学習で体育をしました。バスケットボールをしました。初めて取り組みましたが、一生懸命ボールを友達にパスしたりゴールしたりしていました。

あおぞら学級 あおぞら畑

あおぞら畑でバジルの種が収穫できました。バジルの種のにおいがバジルそっくりでみんな驚きました。

あおぞら学級 交流学習 図画工作 彫刻刀を使って

　５年生の交流で彫刻刀を使いました。安全に気を付けて丁寧にほることができました。