5月24日（水） ４年 理科「電池の働き」

理科の学習で、電池の働きを生かした車作りをしました。

電池の向きを変えると・・・？

電池の数を変えると・・・？

組み立ててはスイッチを入れるくり返しで

新たな発見の中から学ぶことができました。

５月２４日（水） ６年生 社会科『震災復興の願いを実現する政治』

震災復興に関する行政の取り組みなどを調べました。
各自工夫して、ノートにまとめていました。

５月１９日（金） ３校時 理科「電池とはたらき」

　理科は「電池とはたらき」の学習が始まりました。今日は、電池の働きを理解するために、プロペラを組み立てました。夢中になって組み立て、電池の働きについて考えることができていました。
　

5月24日(水) 3年生 学活「会社活動」

みんなやる気いっぱいの会社活動

自分たちの「やりたい！」だけでなく、クラスのみんなが楽しめるようにアンケートを作ったり、会社活動の予定表を作って休み時間も活動したりと工夫しています！

5月24日（水） 生活科 がっこうたんけん

生活科でがっこうたんけんをしました。

初めて入るいろいろな部屋に興味津々な様子でした。

がっこうたんけんで見つけたものは「みつけたよかあど」に記録しました。

部屋のドアをノックして、「失礼します！」とみなさん上手に言えていました。

5月24日（水） 6年生 体育科「マット運動」

体育の学習でマット運動の単元に入りました。今日は、今まで学習したことを思い出しながら、自分ができる技に取り組んでいきました。

準備もパパっと協力してできます。準備運動もみんなで声をかけあって進めていきました。

学習も、パソコンをうまく使いながら進めています。次の時間からはねらい２もやっていきます。けがに気を付けて学習をすすめていきます。

5月24日（水） 6年生 外国語「中学校の先生の自己紹介」

今日の外国語活動は、樫原中学校の英語の先生が来てくれました。先生の自己紹介をクイズ形式で、楽しく取り組むことができました。

「先生全部英語やったね。」
「でもなんとなく言ってはることわかった。」
とみんな楽しそうにつぶやいていました。

これから水曜日が楽しみです。

5月23日（火） 1年生 国語科「おばさんとおばあさん」

「おばさんとおばあさん」の学習では、のばす音（長音）の学習をしました。
「あ段」「い段」「う段」は、のばすときに書く文字が分かりやすいのですが、「え段」と「お段」は、変則的で1年生にとっては少し難しいです。
そこで、のばす音のルールをお話を聞きながら、学習しました。
（どんなお話だったか、お家で聞いてみてくださいね。）

学習した後は、「おかーーーーア！」と伸ばした音をつかまえて（どうやってつかまえるのかもまた聞いてみてくださいね。）、のばす音のつく言葉を集めていました。

グループで相談しながら、集めます。
「せんぷーーーウき。『う』だ！」
「ろーーーオか。『お』の音が出てくるけど、『う』って書くんだね。」
「『おおかみ』は、『とおくの　おおきな　こおりのうえを　おおくの　おおかみ…』に出てくるから、『お』だね。」
など、学習したことを確かめながら、どんどん言葉を集めていました。

「しょうようしょうがっこう！のばす音がいっぱいだ！」
本当ですね！

5月23日（火） 1年生 体育科「とびくらべ」

今日で、「とびくらべ」は最後。
いろいろな跳び方で楽しく遊びました。
今日は、ゴム跳びとケンケンパリレーを楽しみました。
ゴム跳びは、斜めになっているゴムの自分にちょうど合った高さに挑戦します。
「足を体にグッと引き付けると、高く跳べるよ。」
「足をチョキの形に開くと、上手に跳び越えられるよ。」
など、自分たちの言葉で、上手に跳べるこつを話し合っていました。

ケンケンパリレーでは、勝ったチームには、ケンステップが増え、負けたチームはケンステップを減らしてもらえるというスペシャルルールで楽しみました。
負けたチームも「これなら次は勝てるかもしれない！」と意欲を燃やしていました。
最後まで、白熱した試合が繰り広げられました。
どのチームも勝っても負けても、最後まで力いっぱい頑張ることができました。

5月23日（火） 3年生 書写「初めての習字」

3年生になって新しく始まる学習の一つ。

毛筆！！！！！

初めての書写は墨をするところから…

水を少し入れて墨をゴシゴシ！

すると水が黒くなって墨に。

鉛筆と違って力の入れ加減が難しい筆に

これからたくさん字をかいて慣れていきます。

今日は小筆で名前にも挑戦！

自分の名前を大切に丁寧に書きました。