2月29日（木） 5年 国語科「提案しよう、言葉とわたしたち」

　資料を使って、提案する練習をしました。
　グループに分けて、お互いのGOODポイントを見つけました。
　互いの発表がより良くなるように、アドバイスをし合う様子も見られました。

２月２７日（火）６年生 国語科「海の命」

　国語科の最後の単元「海の命」の学習に入りました。

　今までの読みをいかして、自分で読み深めていきます。

　登場人物の生き方に着目し、読み進めています。

２月２７日（火） ６年生 総合的な学習の時間「世界遺産新聞」

　各クラスで作った「世界遺産新聞」の交流をしました。
　京都にある世界遺産の中から興味をもったものを選んで新聞にまとめました。
　次は、５年生にむけて発表します。

2月26日（月） 5年 国語「想像力のスイッチを入れよう」

　国語科では、「想像力のスイッチを入れよう」を学習しています。
　これまでの学習をいかしながら、自分の力で学びに向かっています。
　一人で考えたり、誰かと考えたりと楽しそうに活動していました。

2月22日（木）2年生 算数科「ヒマワリの種を数えました」

　JA大枝さんから頂き、学校に咲き誇ったひまわりの種を算数科の「1000までの数」の学習を活用してみんなで数えました。
　初めにいったい、いくつあるかを予想しました。
　それから8班に分かれて数ました。10のまとまりを作り数える班、100のまとまりから考える班などみんなで楽しく活動しました。
　予想よりもはるかに大きな数になり、
「すごいなぁ。」
「育てたいなぁ。」
「ひまわりがいっぱいの学校にしたいなぁ。」
と大盛り上がりでした。

2月21日（水）ひまわり 3年交流理科

　3年生は理科の交流学習をしています。
　今、学習している単元は、「ものの重さ」です。
　同じ体積でも、ものの種類が違うと、重さは違うのかどうかを実験で調べました。
　同じ班の友だちと一緒に実験し、結果を発表しました。

２月２２日（木） 4年生 音楽科 「合唱練習」

　本日は、二部合唱の練習を行いました。
　ここまでそれぞれのパートごとに練習することが多かったため、アルトとソプラノが一緒になって歌うと、お互いつられてしまったりするところもありましたが、何とか正しく歌おうとする児童の姿がありました。
　今後も各クラスを中心に練習に取り組んでいきます。

２月２２日（木） 4年生 ロング昼休み 「ドッヂビー」

　本日は、ロング昼休みの取り組み時間を使って、4年生全員でドッヂビーを行いました。
　普段交流することのない、クラスをこえての交流だったため、いつも以上ににこやかな表情を見ることができました。
　今後もクラスをこえた取り組みをしていければと思っています。

２月２０日（火） ６年生 家庭科「ぞうきん作り」

　お世話になった人たちへぞうきんを渡すため、ぞうきん作りを始めました。
　メッセージの縫い取りをして、ぞうきんを作ります。
　久しぶりの手縫いに少し苦戦しましたが、少しずつ慣れてきました。
　２年間で学んだ裁縫の技術を使って仕上げていきます。

２月２１日（水） ６年生 学活「blossom」

　小学校最後の参観授業でした。
　群読、スピーチ、合奏、合唱と盛りだくさんの内容です。
　この日まで何度も練習を積み重ねてきました。
　練習の成果を発揮して、素晴らしい発表になりました。