低学年 学活 思いを込めて

今回の学活では、卒業する6年生へメッセージを考えました。それぞれの行事での6年生の姿を思い出し、メッセージを考えました。

２年生 図画工作「まどをひらいて」

画用紙や厚紙に窓の形を描いて、カッターで切りました。使い方を確認した後、集中してカッターを使いました。カッターの刃の向きに気をつけながら、まどを開くことができました。

2年生 算数「はこの形」

箱の形を作りました。6つの面の形に気をつけながら、ティッシュの箱の形やサイコロの箱の形を作りました。

低学年 朝の活動「読書タイム」

毎週水曜日の朝活動は、「読書タイム」です。最近の低学年のムーブはGIGA端末での読書です。電子書籍で読んだり、紙の本で読んだりとそれぞれが読書に楽しんでいます。

低学年 発明教室

「発明教室」がありました。今回はポップコーンの入ったお皿とジュースの入ったコップを片手で持つためにどうすれば良いかと工作しながら考えていきました。お皿からポップコーンが落ちないようにお皿を工夫したり、カップにポップコーンが落ちないようにコップを工夫したりなど、発明と改良を繰り返して、良い作品ができました。持ち帰りましたら、子どもたちの作品のポイントを聞いてあげてください。

知的財産 出前授業

お皿とコップを片手で持てるようにするために、工作をしました。それぞれ、作りながら色々な工夫をして、たくさんのアイデアが生まれました。

食に関する指導

栄養教諭による食に関する指導が行われました。カルシウムを摂ることの重要性について教えていただきました。

科学センター学習 ２（4組）

プラネタリウムの後，1〜3年生は展示学習でした。様々な展示物に興味深々。楽しく学ぶことができました。

科学センター学習 １（4組）

2月26日，科学センター学習に行きました。プラネタリウムを鑑賞しました。冬の星座や惑星についてお話しを聞きました。
4〜6年は「声でくるくるまわしちゃおう」という声の振動でモールが回る実験学習をしました。

道案内をしよう

たくさんのALTの先生方に参観をしていただいている中、英語の学習では道案内をしました。