最新更新日:2024/09/26 | |
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校内言語環境26答えは、子ども達です。理科を楽しみにしている子ども達が「こんな本あるよ」と学校図書館で見つけて、理科の先生に教えてくれたそうです。数ある図書の中から「あ!これ理科に使える」と思って先生に話すことができることって素敵ですよね。また、そんなことがあれば教えてくださいね。 校内言語環境25案内の掲示板は、高学年の委員会の子どもたちが作成してくれました。作品〆切は5月31日までです。さくさんの応募、お待ちしています。 校内言語環境24PTA 第2回定例会
5月13日、第2回定例会を行いました。定例会のあとは学級委員に選ばれた方にお集まり頂き、専門委員を決めました。文化教養委員の方には、早速ベルマークの集計作業をして頂きました。お集まり頂いた皆様、ありがとうございました。
【4年生】国語「漢字の広場1」
国語で、漢字の広場の学習をしました。
町の様子を描いた挿絵の中にある漢字を使って、この町の住人になりきって作文しました。 「私の家は、湖のすぐそばにあります。いつでも魚つりができます。」 「ぼくの家はお宮の近くにあります。高いところなので、町全体が見わたせます。」 中には、文の中に会話文を入れている子もいました。みんなお話作りに夢中になっていました。 【2年生】体育「パスゲーム」
全部で6つのチームに分かれ、順番に試合をしていきます。
前半が終わるころには、ボールを投げる人と受ける人の息が少しずつ合ってきて、きれいなパスを通す機会を目にすることができました。 【5年生】オスとメスの見分け方背びれやしりびれをじっくりと観察して、見分けることができましたね! 休み時間にも理科室に行って、意欲的に学習を進めることができています。 【4年生】書写「筆順と字形」
書写の学習で、毛筆で「左右」を練習しました。
左と右。形の似ている文字ですが、実は筆順が違うことをご存知ですか? 左は横画から、右は左はらいから書き始めます。 筆順が違うことで、画やはらいの長さも変わってきます。 一画一画、丁寧に筆を動かしていました。 【2年生】ひらがな聞き取りテスト
全部で15問の問題に挑戦しました。
みんな真剣に取り組むことができました。 3年生 1年生をむかえる会の練習
今日は1年生をむかえる会で披露する歌や言葉の練習をしました。
たくさん練習して、2週間後の本番でいいものを見せられるように頑張りましょう。 |
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