４年生 エコライフチャレンジ

　４年生は、エコライフチャレンジの学習をしました。環境についての学習です。地球温暖化について学習し、原因を学んだ後は、どうすれば二酸化炭素の排出をおさえられるかを話し合いました。

給食室から

　７月１２日（水）の献立

　・コッペパン（国内産小麦100％）
　・牛乳
　・大豆と鶏肉のトマト煮
　・ほうれん草のソテー

　『大豆と鶏肉のトマト煮』は、鶏肉・ホールトマト・玉ねぎ・にんじんをいためて、別の釜で茹でた大豆を加えて煮、トマトケチャップ・ウスターソースを加えてじっくり煮込んで、塩・こしょうで調味して仕上げました。
　パンとの相性もよく、大豆のあま味とトマトのうま味を味わって食べました。

【３年★総合】見守り隊について知ろう！

　今日は、総合的な学習で毎朝地域の見守りをしてくださっている見守り隊の方が、３年生の子どもたちにために、見守り隊のお仕事について詳しくお話してくださいました。

　子どもたちが授業の中で考えた「見守り隊の方に聞いてみたいこと」を事前にお伝えして、その質問についてとても分かりやすくお話してくださいました。朝は早くから起きて、見守りをされていること、見守り隊ができた理由、見守っているときの思いなどを子どもたちは熱心に聞いていました。

　子どもたちは、お話を聞いて「見守り隊の方は、子どもたちのために見守りを続けてくださっているんだな。」「これからは、安全のために自分たちもあいさつを頑張りたいな。」と子どもたちは振り返っていました。

　今日のお話を学習に生かし、今度は子どもたち自身ができることを考えていきたいなと思っています。

４年生 ＡＬＴの先生と最後の授業

　４年生は先週、ＡＬＴの先生と最後の授業がありました。子どもたちの企画で、中間休みはＡＬＴの先生とドッヂボールをし、午後に、外国語の授業をしました。遊びでも授業でも先生とたくさん関わり、楽しく英語を学ばせていただきました。

４年生 総合的な学習の時間

　４年生は総合的な学習の時間で、ユニバーサルデザインについて学習しています。今、各グループに分かれて、「されている工夫」や「どんな人が考えたのか」など、自分たちで考えた疑問について調べ、発表をしています。ユニバーサルデザインという言葉は聞いたことないという児童が多く、興味をもって学習しています。

給食室から

　７月１１日（水）の献立

　・ごはん
　・牛乳
　・豚肉とゴーヤのしょうがいため
　・ひじきの煮つけ
　・キャベツのすまし汁

　『ゴーヤ』は、沖縄の言葉で「にがうり」という意味です。「ツルレイシ」・「にがうり」ともいい、ビタミンC・カリウムを多くふくみ、疲れを回復します。
　1年生は、「ゴーヤは、ちょっとにがかったけど、おいしかったです。」と、初めて食べた人もたくさんいましたが、おいしく食べれたようです。

給食室から

７月　１０日（月）の献立

　・麦ごはん
　・牛乳
　・油淋鶏
　・ビーフンスープ
　・じゃこ

　『油淋鶏』は、中国で生まれた料理です。油であげた鶏肉に、刻んだ白ネギと甘酢じょうゆのたれをかけます。今日の給食では、白ネギの変わりンに玉ねぎを使っています。
　甘からいたれが、子供たちにも人気でした。

ふれあいカレンダー＆メール

　５年生が代表で配ったふれあいカレンダーとふれあいメールは、全校のみんなで分担して作ったものです。学年によって絵や飾り、言葉はちがいますが、どれも子どもらしい個性あふれたものです。
　５年生が「これを見て元気になってください！」と伝えていましたが、その思いが伝わればうれしいです。

ふれあいカレンダー配り

　全校みんなで作った「ふれあいカレンダー」と「ふれあいメール」。５年生が民生委員の方と一緒に配って回りました。５年生はちょっと緊張しながら、回っていくうちにどんどん慣れていき、会話をつけたしながら渡すこともできました。
　「ありがとう」「毎年、飾っているよ。」など地域の方に声をかけていただくと、とてもうれしくて、地域の方の温かさや気持ちに直にふれることもできました。
　お家に飾っていただけたらうれしいです。

★くすのき学級★ 四校交流会

　太秦小学校で四校交流会がありました。

　暑い中でしたが、みんなで手をつないで10分ほど歩き、太秦小学校に到着しました。

　魚釣りゲームや、じゃんけんゲームなど、各校の出し物をみんなで楽しみました。

　南太秦小学校はイントロクイズの出し物をしました。四校で盛り上がることができて、みんな笑顔になりました。