おはようございます

　おはようございます。
　新しい一週間がスタートしました。
　現在、パフォーマンス課題に取り組んでいる人も多いはずです。
　学力とは、「知識・技能」だけでなく、「思考すること、判断すること、表現すること」「学びに向かう態度や姿勢」もまた学力の大きな構成要素です。これからの時代、学んだ知識や技能を活用して、考えること、判断すること、表現することが大切であり、また時代の変化に即して、学び続けることが大切です。
　日ごろの授業から学んだ知識をしっかり活用し、全力で考える、仲間と学び合うことを常に心がけてください。
　今週も、仲間の意見に耳を傾け、自分の分からない、仲間の分からないにしっかり向き合いましょう。

３年生 保健体育

　３年８組の保健体育は、環境への適応能力について、気温など外界の環境に変化が起きた時に、体に変化が起こる仕組みについて説明できるように考え、グループの仲間の意見を聴き、まとめました。

１年生 英語

　１年２組の英語は、教科書の本文を使って、登場人物である戸田先生の紹介をするために、各自で調べ、グループで聴き合い、文章を考えました。

２年生 美術

　２年６組の美術は、一点透視図法を用いて、臨場感あるデザインを描くことを目標にどのようなデザインにするかそれぞれ考えました。

おはようございます

　おはようございます。
　昨日は、大変気温があがりましたが、今日はすずしい一日になるようです。季節の変わりめで、体調不良の人もいるようです。また、４月からの疲れが出ているのも原因としてあるのでしょうか。
　体調不良を感じた人は、無理をしないようにしてください。

２年生 国語

　２年４組の国語は、「思考の視覚化」について学びました。「アイスプラネット」で人物相関図を描いたメリットや、「課題や問題を解決する」ための手順について、各自で考え、グループで議論しました。

１年生 数学

　１年３組の数学は、正の数・負の数の足し算や引き算のまとめを行い、（　）の前が＋や−のときに符号がそれぞれどのように変わるかなどグループの仲間と聴き合い、練習をしました。

３年生 理科

　３年２組の理科は、前回の「斜面を下る台車の運動と力の関係を記録する」実験の結果をもとに、記録テープからどんなことがわかるか各自で分析し、グループで聴き合いました。

朝読書と朝学活

　８時２０分頃から多くの人が教室で読書をしています。
　短い時間であっても本と向き合うことは、これからのみなさんの生き方、あり方について、ヒントとなることが沢山見つかるはずです。朝読書の時間を大切にしてください。

おはようございます

　おはようございます。
　昨日は真夏のような暑さになり、まだまだ暑さに対する耐性が出来てないため、ばてた人もいたことでしょう。今日も気温が大きく上昇するようです。のどが渇く前に、こまめに水分補給をするように、生徒のみなさんに伝えます。
　また、本校では衣替え日を設定していません。気温や体調にあわせて、それぞれで服装を選択してください。