校内言語環境９２ さくら掲示板

　さくら学級が取り組んだ教科学習や、小さな巨匠展に向けた取組等が掲示板に貼られています。みんながんばっていて素晴らしいです！となりには、国語で学習した「ことばあつめ」がクイズになっていました。習得した言葉を発信することで、学習した内容がより定着しますね。みなさんも、たくさん言葉をみつけて見ましょう！今週の南お楽しみ会もがんばってくださいね。

校内言語環境９１ 文化委員掲示板

　職員室前の、冬の俳句。どんどんレベルが上がっています。しっかり季語を入れていたり、オノマトペを使ったり、読むと情景が分かるような伝え方ができるようになってきています。文化委員の皆さん、俳句を応募してくれた皆さん、どうもありがとう。楽しく読ませてもらいました。

【5年生 2月】なかま週間 スマホを使ったコミュニケーション

　５年生では、「楽しいコミュニケーション」というテーマのもと、スマホを使ったコミュニケーションについて考えました。ラインやメールは便利ではあるけれど、自分の思ったことが１００％文字だけで伝わるわけではないので、じっくり考える必要があることをいろいろな例を出しながら考えることができました。

【3年生】 国語 つたわる言葉で表そう

　国語では、「つたわる言葉で表そう」という学習をしています。
相手に伝わる文章を書くために，言葉を選ぶことが大事だと分かり，語彙を増やすために国語辞典を使って調べています。
普段子どもたちがよく使っている「おもしろい」「楽しい」「おいしい」などの言葉にも、似ている意味の言葉や反対の意味の言葉など、たくさんあることに気づきました。
　言葉を増やしたうえで、より適切な言葉を使って、相手により伝わる文章を書くことができるように頑張りましょうね。

さくら 南お楽しみ会に向けて

明後日の南お楽しみ会に向けて，今日は貨物列車の練習をしました。
音楽に合わせて歩き，出会った人とじゃんけんをします。
列が長くなればなるほど盛り上がるので，大藪小学校の友達とするときはもっと長い列ができるでしょうね。

また，5年生はお楽しみ会の終わりの言葉の役目があります。
長い文章をしっかりと言えるようになってきました。

明日はふれあいサロンでリハーサルをします。

４年体育科 とびばこ運動

とび箱運動で、いろいろなとび方に挑戦しています。場づくりも工夫しています。回転技をするといつもと違う景色が見えますね。うまくとべた時の子どもたちの表情がとてもすがすがしいです。

PTA 「親子ドッジボール大会」

　２月17日(土)暖かな陽気の中、大薮小学校で親子ドッジボール大会が行われました。
予想していた人数よりも沢山の方々にご参加いただき、とても賑わっていました。
　高学年、中学年、低学年にグループ分けされ、低学年グループでは、転がしドッジボールが行われました。転がすとは言えスピードの速さに驚かされました。
　中・高学年グループでは、高速でボールが飛び交い、顔つきも真剣でとても白熱した戦いが繰り広げられ、保護者の方々の声援もあり大変活気溢れていました。

　ご参加頂きました皆様、ありがとうございました。

校内言語環境８９ 5年生 データの達人

データの達人というシリーズ本が5年生のフロアにありました。GIGA端末を使って、表やグラフを作成するのかな。たしかに、まとめや発表に表やグラフを用いると説得力がぐんとあがりますね。プレゼンDAYで使うのかな。楽しみにしています。

校内言語環境８８ 保健室前掲示板 心の健康

保健室前の掲示板、今月は「心の健康」がテーマです。心と体はつながっています。そのため、疲れたときやしんどいときには、心の手当ても必要です。友達や家族や先生に聞いてもらったり、運動したり、早めに寝たりする等して、心も健康に過ごしましょう。
また、短所は見方を変えると長所にもなります。言い方を変えると、新たな発見になり、自信にもつながります。このように、言い換えることを「リフレーミング」と言います。みんなで、リフレーミングして心も健康な生活をおくってください。

【3年生】 図画工作 クリスタルアニマル

　図工の学習では、久世西ミュージアムの展示に向けて、クリスタルアニマルの制作をしています。
　ペットボトルやトレー、カップなどを組み合わせて、動物を作っています。
出来上がったら光を通して、どんなふうに光るか確かめ、調整をしています。

　どんなクリスタルアニマルができるか楽しみですね。