３年生 正三角形と二等辺三角形

算数科の学習です。

昨日の学習をふまえて、『正三角形』と『二等辺三角形』を覚えた子どもたち。

コンパスで３つの辺の長さを比べることで、それぞれの三角形の違いについて理解を深めることができたようです。

６年生 組み合わせ

算数科の学習です。

表や樹形図を活用して、いろいろな組み合わせの仕方について考えを深めることができました。

３くみ プログラミングにチャレンジ！！

これまでプログラミングについて学んだ子どもたち。

さまざまなプログラミングのアイディアを駆使し創り上げたゲームを、

友だち同士で楽しんでプレイしていました。

１年生 より楽しいクラスに！

今日は、クラスの係決めをしました。

掲示係、あそび係、生活係など、よりよいクラスをめざしてたくさんの係を提案した子どもたち。

さらに、だじゃれ係、ぼうけん係、おみくじ係等々、みんなが笑顔になる係も盛りだくさん！

毎日が楽しみな１年生です。

2年生 2学期の復習

算数科の学習です。

たし算、ひき算だけではなく、かけ算も入り混じった文章問題にチャレンジ！

冬休みで少し忘れかけていた九九も思い出し、しっかり復習することができました。

３年生 三角形

算数科「三角形」の学習に入りました。

長さの違う４種類の棒（辺）を使って三角形づくりに挑戦！

できた三角形を、今度は３つのグループに仲間分け。

辺の長さに注目した子どもたちは、三角形がいくつかの種類に分けられることに気付いたようです。

では、その三角形の名前は？


続きは次回です！

３年生 サッカー

体育科「サッカー」の学習が始まりました。

パスやドリブル、シュートなど、チームごとに練習の仕方を考えながら活動していました。

４年生 産業のさかんな宇治市

社会科の学習です。

これまで学習した『京都府』の学習を思い出し、地形や気候について考えながら、京都府とお茶作りの関係について話し合うことができました。

５年生 割合

算数科の学習です。

『８０００平方メートルの６０％は？』

割合が百分率で表されている文章題に果敢にチャレンジしていました。

６年生 どんなところで？

理科の学習です。

私たちの生活には欠かせない『電気』。

今日は、理科室や校内など身近な『電気』さがしをしました。

どんな場所で、そしてどんな場面で電気を使用しているのか、タブレットで写真を撮りながら交流していました。