１月２３日（火） 4年生 国語科 「ウナギのなぞを追って」

　本日は、国語科で「ウナギのなぞを追って」を読み深める活動を行いました。
　今回は文章の中で出てきたテーマの一つでもある「調査」というところに焦点を当てて、それぞれが読み取った内容を文章化し、その文章を読み合いました。
　同じ文章を読んでいても、それぞれ選び出す言葉が違いました。
　今後もこの文章を読み込んでいく活動をしていくので、その活動の中でそれぞれが面白いと感じられるポイントをたくさん見つけながら、読み進めていければと思います。

１月23日（火） ６年生 音楽科「卒業式にむけて」

　３学期に入り、卒業式の歌の練習がスタートしました。

　最高の卒業式にするために、心をこめて歌います。

　呼吸の仕方、口の開き方に気を付けて練習を繰り返しています。

１月23日（火） 6年生 理科「豆電球と発光ダイオード」

　手回し発電機でコンデンサーに電気を蓄えて、明かりをつけます。
　豆電球と発光ダイオードの明かりがついている時間を比べます。
　グループで協力して実験に取り組んでいました。

１月22日（月） 6年生 書写「書き初め」

　書写で書き初めをしました。
　いつもとはちがう画仙紙に書くので、字の大きさやバランスが難しいです。
　一筆一筆丁寧に書いていました。

１月２２日（月） 4年生 総合的な学習の時間 「モノづくりの殿堂３」

　調べ学習をしている様子です。
　展示されているものなどを使いながら、実際に各企業が作っている製品についての理解も深めることができました。

１月２２日（月）５年生 書写「書き初め」

　「世界の国」という書き初めをしました。
　画仙紙に書くので、いつもより書きにくそうでしたが、文字の大きさや中心に気を付けて書きました。
　お手本をよく見て、頑張りました。

１月２２日（月） 4年生 総合的な学習の時間 「モノづくりの殿堂２」

　調べ学習をしている様子です。
　それぞれが自分が調べたい企業について意欲的に調べ学習をしています。

１月２２日（月） 4年生 総合的な学習の時間 「モノづくりの殿堂１」

　本日は、モノづくりの殿堂・工房学習に行きました。
　事前に調べ学習をしたことを踏まえて、実際に京都の企業がどのような取組をしているのか、どんな製品をつくっているのかということについて、それぞれが理解を深めました。
　意欲高く、前向きに学習に取り組んでいる姿が見られました。

1月22日（月） 3年 届いた！グローブ！！

　待ちに待った大谷翔平選手からのグローブが大枝小学校にも届きました。
大谷選手からのメッセージを聞き、グローブに手を入れる子どもたちは大興奮でした。

令和5年度 前期学校評価

令和5年度　前期学校評価