4・5年 西院フォーラム

　本日西院フォーラムがあり、4・5年生はＺｏｏｍでの参加でした。井上ゆき子さんに来ていただき、「観光都市京都に暮らす人へ〜観光におけるＳＤＧｓとは〜」についての講演を聞きました。4年生は今、社会で「くらしとごみ」について学習していることもあり、興味をもって話を聞いていました。観光都市の海にごみが流れ着いていたり、捨てられたごみが土に還るまで多くの年月を要したりする話を聞き、とても驚いていました。

６年 理科「水溶液の性質」

理科の時間に「水よう液の性質」の学習を行っています。
先日の学習では，
「塩酸に金属を入れると金属はどうなるのか。」
という学習問題について，予想を立て，実験を行いました。

塩酸は，身近なところにある液体ではないだけに，
これまでの既習内容を生かしながら，
子どもたちは，それぞれに予想を立てました。
また，考えを交流し、
「金属は溶けるかもしれない。」という考えが出てきました。

そうして取り組んだ実験では，
金属は塩酸の中でプツプツと少しずつ
泡を出しながら溶け始めました。
子どもたちは，実際に金属が溶ける様子を見て
「塩酸は金属を溶かす。」という知識を得るとともに，
その液体の危険性についても知ることができたようです。

また、出てきた固体についても何かを調べました。
学習を通じて，様々な発見ができ，
考えを深めることができていました。

３年 総合 かがやき

　３年生総合「かがやき」の学習を進めています。それぞれのグループでインタビューしたいことを話し合いました。

３年 算数科「円と球」

　３年生算数科「円と球」では、コンパスを使った学習を進めています。子どもたちは、楽しみにしていたコンパスを使った学習に、やる気いっぱいで取り組んでいました。

３年生 図画工作科 ゴムゴムパワー

　３年生図画工作科「ゴムゴムパワー」では、ゴムの力を使って動く作品を作りました。作った作品はGIGA端末で動画を撮って動きを確認しました。子どもたちは作品を見合い、感想を伝え合っていました。

５年外国語科Unit6 ３

子どもたちの振り返りから
「アニメーションの話の流れは分かったけど自分で言えるのはまだ難しい。」
「国の言い方は日本語と英語で違っていることに気付いた。英語で言えるようになりたい」
「行きたい国は決まったけどその国で何ができるのかは知らないので調べておく。」

５年外国語科Unit6 ２

次に自作教材のクイズでこのユニットで学習する表現を知りました。その次に各自のギガ端末でデジタル教科書のアニメーションを視聴しました。

５年外国語科Unit6 １

今日からUnit6 I want to go to Italy.の学習に入りました。この単元の最後にはいきたい国とそこでできることが紹介できるように，学習を進めていきます。はじめに歌It's Small　World.を歌いました。

5年 家庭科 持続可能な社会 ものやお金の使い方

　家庭科の学習では，ものやお金の使い方の工夫について話し合いながら学習しています。ものやお金を大切にすることで，どんな良さがあるのかを，これから学習して深めていきます。

３年 理科 地面のようすと太陽

　３年生理科「地面のようすと太陽」では、日向と日陰の温度を測った結果をグラフに表しました。グラフを見て気付いたことを話し合いました。
　グループで積極的に気付いたことを話し合うことができていました。