3年生クラブ見学 ２（1月29日）

　後半は、家庭科クラブ、運動クラブ、卓球クラブと見学が続きました。「3年間どんなクラブに入るか決めました。」「まだ迷ってます。」等、期待に胸を振らませている様子を見せてくれました。

3年生クラブ見学 １（1月29日）

　3年生は、４年生になってから入るクラブ見学を行いました。始めにマンガ・イラストクラブを見学し、コンピュータクラブ、将棋・オセロクラブと続けて見学しました。どのクラブも魅力的で「何に入ろかな？」と迷っている様子が見られました。

5年理科ー電磁石の性質

電磁石に流れる電流を大きくしてクリップがつくかを調べると、電流の大きい方がたくさんクリップを引き付けることがわかりました。

3年理科ーじしゃくのふしぎ

磁石を水に浮かべて自由に動けるようにすると、北と南を指して止まりました。北を指す方の極をN極、南を指す方の極をS極ということを確かめました。

6年理科ー生物と地球環境

私たちと地球環境との関わりを考えていきます。水、空気、ほかの生き物と人とのかかわりについて問題を作って交流する予定です。今日は、教科書やタブレット、図書館の本などで調べたことをノートにまとめました。

5年家庭科ーミシンにトライ！

ミシンで縫う前に、糸を抜いておいて空縫いでミシンの動きを確かめました。その後、糸を取り付けて直線縫いをしました。

学習の様子 1年生（1月26日）

　1年生は、図画工作「うつした　かたちから」の学習をしています。今日は、お家から持ってきたいろいろな素材に絵の具を付けてスタンプを楽しみました。これからどんな作品に仕上がるか楽しみですね。

学習の様子 3年生 （1月25日）

　3年生は、校内研究授業で図画工作「くぎうち　トントン」の学習を行いました。たくさんの先生に見られる中でしたが、集中して学習に参加していました。いろいろな長さの釘と自分の選んだ木切れや組合せ、表現したい模様を作ったり、作りたい形に木をつなげたりしながら作品を仕上げました。

4年理科ーもののあたたまり方

理科室の上の方の空気と足元の温度を測りました。上のほうは約19度、足元は約13度でした。差ができているわけを、空気は、水と同じように温まったところが上に動くからではないかと考えたので、次の時間に空気を熱して確かめることにしました。

4年理科ーもののあたたまり方

ビーカーの水を熱するとどのように温まっていくか予想したところ、上から温度が高くなると考えました。絵具を沈めた水を熱して調べてみると、温まったところの水が上のほうに上がっていくことが確かめられました。