京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/01
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学校教育目標「夢に向かって 進んで学び ともに高め合う子どもの育成」

ともに生きる

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ともに生きる第2部はアイマスクによる体験をしました。
子ども達はまわりが見えない世界に不安や恐怖を感じていました。
その中でも周りから声をかけて寄り添われることで安心感を得ていました。

総合「ともに生きる」

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総合「ともに生きる」では、福祉について学んでいます。
その中でも今回はイヤーマフを使った体験を行いました。
子ども達が体験を通して学んだことをどのように普段に活かしていくか楽しみです。

理科「もののとけ方」

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 塩やミョウバンは水に溶けるのか、溶けないのか実験をしました。

音楽科「キリマンジャロ」

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 合奏の発表会を行いました。様々な先生たちが合奏を聴きに来てくれました。子どもたちは緊張しながらも、息を合わせながら演奏ができました。

読み聞かせ

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今日は地域の方々が4年生の朝読書の時間に読み聞かせをしてくださいました。

体育科「リズムダンス」

 体育科の学習で「リズムダンス」が始まりました。曲のリズムに合わせて、とってもノリノリです。ダンスに慣れてくると、みんなの動きがそろってきました。今後も楽しみながら元気いっぱい活動していきます。
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生活科の学習でリースを作っています

 生活科の学習で、あさがおのつるを使ったリース作りをしています。

 みんな、思い思いの飾りつけをしていました。

 お家に持ち帰るのがとても楽しみな様子でした。
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図画工作科「うつしたかたちから」

 図画工作科「うつしたかたちから」の学習では、うつした形から見えてくる世界のイメージをふくらませ、絵画作品に仕上げました。

 「恐竜の世界にしよう」
 「海の中にしよう。魚を描き加えて、もっと海らしくしたいな」

 と、つくりたい世界を思い浮かべながら、活動することができました。
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図画工作科「ぺったんコロコロ」

 図画工作科「ぺったんコロコロ」の学習では、いろいろな素材に絵の具をつけて、紙にぺったん!コロコロ!と、形をうつし出す活動をしました。

 「わあ〜!おもしろい形になった!」
 「顔みたい!」「お花畑みたい!」「へびみたい!」
 「この色の感じがきれい!」

 と、発見がいっぱいあった様子でした。
 みんな、体全体を使って活動をめいっぱい楽しむことができました。
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うずまさのまち〜しせつ・こうえん〜

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総合・生活の学習で「たのしさはっけん!うずまさのまち」をテーマに学習しています。今週は、それぞれのグループに分かれて、太秦の町を調査しに出かけています。

施設グループでは、地下鉄の太秦天神川駅や右京中央図書館へ行き、それぞれ自分の好きな角度から写真を撮りました。

公園グループでは、4つの公園を回って、遊具の数や広さなどを調べて、おすすめの公園を決めました。

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学校だより

学校評価結果等

台風等に対する措置

学校教育目標

京都市立太秦小学校「学校いじめ防止等基本方針」

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

小中一貫教育構想

全国学力・学習状況調査結果

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