3年 総合的な学習の時間 環境学習出前授業１

　京都水族館の方にご来校いただき、環境学習出前授業を受けました。
　京都の川にも住んでいるオオサンショウウオの体のつくり知ったり、オオサンショウウオの暮らす環境の今と昔を比べたりしました。

3年 総合的な学習の時間 環境学習出前授業３

　学習の最後には、京都水族館と中継をつないで、本物のオオサンショウウオの息継ぎの様子や折り重なって過ごしている様子を観察しました。また、子どもたちのさまざまな質問にも答えていただくことができました。

3年 総合的な学習の時間 環境学習出前授業２

　学習の中で、目の小さいオオサンショウウオは、あまり視力がよくなく、明暗しかわからないことや、そのためにそのオオサンショウウオが汚い川に暮らしていると、ゴミを間違って食べてしまうということを教えてもらいました。人間だけでなくさまざまな生き物が暮らしやすい地球にしていくことの大切さを知り、自分たちにできることは何かを考えました。

4年 体育「ゆっくりペース走 なわとび」

　4年生は体育でゆっくりペース走となわとびに取り組んでいます。ゆっくりペース走では5分間止まらずに同じペースで走ることを目指しています。また、なわとびでは様々な技に少しでも多くの回数跳べるように頑張っています。

4年 理科「季節で生物（冬）」

4年生は今週、ツルレイシとサクラの観察をしました。秋との違いや新たに気付いたことを観察ノートにまとめました。

2年 図画工作 「まどをひらいて」

　図画工作科の学習「まどをひらいて」がはじまりました。この学習では、工作用紙にまどをつくり、それをカッターナイフで切っていきます。今回はカッターナイフを使う練習をしました。初めて使う子も上手に切ることができ、実際に作品を作るのを楽しみにしている様子でした。

６年外国語科Unit8 ６

最後にテラトークを使って表現の練習をしました。
テラトークはご家庭でもギガ端末を使って学習できます。自主学習として使って見てください。

６年外国語科Unit8 ４

授業の後半にペアトークで将来つきたい仕事を伝え合いました。

６年外国語科Unit8 ３

次にチャンツを言いました。リズムに乗って将来つきたい仕事をたずねたり、答えたりする表現に慣れ親しむことができました。

６年外国語科Unit8 ２

歌の次にデジタル教科書を使ってLet's watch. Let's listen.をしました。