2年 人権朝会

　12月1日に、人権朝会がありました。
　人権についてのお話、絵本の読み聞かせをしてもらいました。
　自分の好きなところ、友達の好きなところ、お互いを大切にすること。
　お話から自分なりに人権について考えました。

６年 国語「柿山伏」

　国語の学習では古典芸能のひとつである「柿山伏」について

学習しました。今回は班で柿主と山伏の役にわかれて、音読を

ロイロノートに録音にしました。

（他の音声がはいってしまうので、各班静かなところで録音しています）

　次は、みんなでそれぞれの班の柿山伏の音読を聞きます。

６年 社会「明治の国づくりを進めた人々」パート３

明治維新はどんな人がどのようにして進めたのかを調べました。

黒船の来航により、開国した日本が、外国の力の大きさを感じ

強い国づくりを進めていこうという思いをもったことがわかり、

調べたことをワークシートにまとめていました。

６年 外国語「This is my town.」

外国語の学習では、松陽小学校のお友達に

樫原小学校校区を紹介する準備をしています。

今週はどの場所を紹介するかを相談しました。

「どこがいいかな〜。」「公園のほうが伝えやすいかな〜。」

とグループで話し合って決めました。

音楽科 合奏

合奏の学習の様子です。自分が決めた楽器でクラス全員で気持ちを一つに
演奏していきます。まだまだ始まったばかりですが、どんどん素敵な
音色になっていくことでしょう♬

６年 社会「明治の国づくりを進めた人々」パート２

明治維新を進めた１人として、欧米に学んだ大久保利通が

どのように国づくりを進めたのかを調べました。

廃藩置県や殖産興業など様々な取組をしたことがわかりました。

６年 社会「明治の国づくりを進めた人々」パート１

江戸時代後期から明治時代初めの約２０年間〜３０年間の間に

学校の様子や町の様子がどれぐらいかわったかを調べました。

当時の様子を描いた絵を子どもたちがみると「めっちゃかわってる！」と

驚いていました。この明治維新をどのような人たちが進めていったかを

学習していきます。

６年 図画工作「版で広がる わたしの思い」

版が完成してきました。

彫り進めていくにつれて京都の代表的な建物が

しっかりと姿をあらわしてきます。

「うわ〜細かいし難しい〜。」と苦戦しながらも

完成をイメージして頑張って彫っています。

６年 卒業アルバム写真

小学校生活も残すところあと４ヶ月。クラブ写真や委員会写真など

卒業アルバムの写真を撮っています。今日はクラス写真・学年写真・

個人写真を撮りました。その中の一コマの写真です。

「緊張する〜。」とそわそわしながら写真撮影を待っていました。

６年 理科「てこのはたらき」

理科の学習では「てこのはたらき」が始まりました。

１時間目は、１０ｋｇの袋をてこの原理を使って

どうやったら軽くもちあげられるかを班で調べました。

「次は手で持つ場所をかえてみよう！」と相談しながら

楽しそうに調べていました。