最新更新日:2024/10/02 | |
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1年 あきのプレゼント
1年生は、生活科で「あきといっしょに」という学習を進めています。
『コノハノコ』から、木の箱に入ったすてきな秋のプレゼントをもらいましたが、先日第2弾の贈りものが届きました。なんと、イチョウのはっぱでできた『ブーケ』で、まるで大きな黄色い花のようでした。すてきな秋の贈りものに、1年生の子どもたちはとても驚いていました! 1年 こくご「ものの名まえ」
1年生は、国語で「ものの名まえ」という学習を進めています。
ものの名前には、りんご・みかん・バナナのように『一つ一つの名前』と、「くだもの」のように『まとめてつけた名前』とがあることを、教科書の本文を読みながら考えていきました。「やさい」「さかな」「がっき」「花」などのことばから『1つ1つの名前』を自分たちで考えてみると、とてもたくさん出てきて、書いていたノートはすぐにいっぱいになってしまいました。この学習では、この後、ものの名前を集めてお店やさんごっこをします。とても楽しみにしている子どもたち。どのお店にしようか、とてもわくわくしています。 1年 ずこう「いっぱいつかってなにしよう」
1年生は、図工で「いっぱいつかってなにしよう」という学習を進めていました。
たくさんの洗濯ばさみをつなげてどんな形になるのか、これまで遊んできました。一人で考えて作ったり、友達と協力して作ったりしていましたが、この日は一人でどんな形ができるのか、思い思いに楽しんでいました。洗濯ばさみがいろいろな方向につなげられて、一人一人のオリジナルな作品が出来上がっていました。 1年 こくご「てがみでしらせよう」
1年生は国語で「てがみでしらせよう」という学習を進めています。
1年生は学校でたくさんの方にお世話になっています。以前遊んでもらった6年生にもお手紙を書きたい、ということになり、6年生にもお手紙を書いています。たくさん遊んでもらって、楽しい時間を作ってもらった感謝の気持ちをお手紙に込めていました。また遊んでもらえるといいですね! 1年 こくご「てがみでしらせよう」
1年生は、国語で「てがみでしらせよう」という学習を進めています。
うれしかったことや楽しかったことを手紙に書いて知らせる学習なのですが、今回は学校の中でお世話になった人にお手紙を書くことにしました。 「ていねいな字で書くよ!」 「心をこめて書こう!」 「まちがわないようにしよう!」 きちんと相手の名前と自分の名前を書くことも忘れず、手紙を受け取ってくれる人のことを考えて、一生懸命書いていました。 1年 ずこう「かざってなにいれよう」
1年生は、図工で「かざってなにいれよう」という学習を進めています。
箱のまわりをきれいな紙を貼ってみたり、リボンやビーズをつけてみたり、ひもを取り付けて新たに取っ手を作ってみたりする子もいれば、自分の家で小物入れとして使う箱に「歯」をつけたり、「目」をかいたりして、ワニ型の小物入れを作っている子もいました。出来上がったときに何を入れるか、想像を膨らませながら楽しく作っているところが素敵だなと思いました。 1年 こくご「おかゆのおなべ」
1年生は国語で「おかゆのおなべ」の学習を進めています。
自分のお気に入りの昔話について紹介するカードをかいて、読み合って交流しました。友達のかいた昔話しょうかいカードを読んで、ふせんを使ってコメントを書き合っていました。友達のおすすめの昔話をゆっくり読むことも楽しんでいました。読むことから書くこと、書くことから読むことへと行ったり来たりすることで、楽しみながら昔話に親しむことができたのではないかと思います。 1年 さんすう「ものとひとのかず」
1年生は、算数で「ものとひとのかず」という学習を進めています。
問題文を読んだり挿絵を見て考えたりしながら、何番目かを考える問題に取り組んでいました。問題で問われていることを理解するのが難しいと感じる子もいましたが、図をかいたり、友達と考えたことを交流したりしながら、どう考えればよいのかたくさん話し合いました。図を効果的に使うのはなかなか難しいことですが、様々な方法が使えるようになればこれからの算数の学習に生かすことができるので、少しずつ慣れていってほしいと思います。 1年 こくご「日づけとよう日」
1年生は国語で「日づけとよう日」という学習を進めています。
日付は、数を数える時の言葉とは少し違い、「ついたち」「ふつか」「みっか」などと言いますが、子どもたちはまだ『10日』までの正しい日付の数え方をしっかりとは知りません。「日づけとよう日」の、リズムのよい詩を唱えたり、読み方を書き写したりしながら日付の言い方に慣れ親しんでいきました。普段から、日付の言い方を意識することができるといいな、と思います。 1年 ずこう「かざってなにいれよう」
1年生は、図工で「かざってなにいれよう」という学習を進めています。
おうちから持ってきた箱や袋を、いろいろな材料で楽しく飾っていきます。何を入れるのか、子どもたちに聞いてみると、「お花」「おもちゃ」「いもうとのほいくえんでつかうもの」などなど、それぞれが思いをもって箱や袋を飾っているようでした。友達とお話ししながら、これからどんなものができていくのか、とても楽しみです。 |
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