６年 社会「明治の国づくりを進めた人々」パート５

政治の改革に不満をもつ人々は、どのような行動を

とったのかを学習しました。各地で反乱が起こったり、

大きな戦争が起こったりしましたが、これ以降は武力ではなく、

言論で主張する世の中へとかわっていったことがわかりました。

磁石に引き付けられるものは…？

「磁石に引き付けられるものは何か」を確かめるために、

教室のいたるところに磁石をつけてみました。

金属？鉄？何に磁石は引き付けられるのだろう？

次の実験に続きます。

わくわくタイム

今日はわくわくタイムでした。運動場では１年生と６年生がドッジボールをしました。１年生が当たりそうになったボールを６年生がキャッチして守ったり、１年生にボールを渡したり、とても仲良く遊んでいました。
１年生楽しかったね♪
６年生ありがとう♪

６年 書写「実現・夢・仲間」

これまで学習してきたことをいかして、『実現・夢・仲間』の熟語の中から１つ選んで書きました。集中して取り組むことができました。

【かしのみ学級】秋の校外学習

　11月24日（金）に鉄道博物館と梅小路公園へ行きました。鉄道博物館では、運転席に座ったり、踏切の停止ボタンを押したり、鉄道博物館でしかできない体験をたくさんしました。蒸気機関車に乗り、梅小路公園の秋の景色を楽しみました。
　お弁当を食べた後、公園内を散策し、遊具で体を動かし大満足の一日となりました。

６年 理科「てこのはたらき」パート３

　実験用てこのうでが水平になってつり合うとき、

　どのようなきまりがあるのかを調べました。

　実験をする前に、おもりの数は違うのに実験用てこが

　つり合っていることに気づき「なんでおもりの数は違うのに

　水平になってるんやろう・・・」とポツリと一言。

　いろいろ試して楽しそうに調べていました。

６年 理科「てこのはたらき」パート２

　ものを小さな力で持ち上げるには、どのようにすればよいのかを

　調べました。支点から力点までの長さを長くしていく実験と

　支点から作用点までの長さを短くしていく実験をしました。

　「持つ場所を遠ざけたら軽くなったで！」など、発見が

　ありました。実験からわかったことはノートに分かりやすく

　絵をつかってまとめていました。

Let's STEP UP 〜３組の企画〜

　３組は「王様とり」を企画・運営しました。偶数チームと奇数チームに分かれて、相手のチームの王様を捕まえたり、捕まった味方を王様が助けるなど、お互いに声をかけあうコミュニケーションを意識した活動になりました。

Let's STEP UP 〜４組の企画〜

　４組は「けいどろ」を企画・運営しました。助けてもらったらハイタッチをして、お礼を言い合うなど、感謝を意識した活動になりました。

Let's STEP UP 〜２組の企画〜

　２組は「両手ドッジボール」を企画・運営しました。クラスごとのチームに分かれ、両手で投げるドッジボールをしました。投げるボールを友達に譲るなど、協調性を意識した活動になりました。