10月25日【水】 朝学習「ドリルパーク」の取組

　朝学習では、今まで読書に取り組んでいました。
　今週からは朝読書だけでなくドリルパークの取組も始めていきます。
　ドリルパークとは、ひとりひとりの児童のペースやレベルに合わせた形で学習ができる個別学習ドリルです。
　今日もどの学年も一所懸命に取り組んでいました。

１０月２４日（火） 4年生 行事 「社会見学」

　琵琶湖疏水記念館を見たうえで、実際に琵琶湖疏水が流れているルートに沿って歩いていきました。
　蹴上インクライン・水路閣・ねじりまんぽといろいろな場所を歩くことによって、調べ学習にもさらに熱が入っていたように感じます。
　たくさんの距離を歩いたこともあって、帰りのバスでは疲れて寝てしまっている児童が多かったです。総じてとても実りある社会見学になったと思います。

１０月２４日（火） 4年生 行事 「社会見学」

　お昼ご飯の後には、「琵琶湖疏水記念館」に行きました。それぞれが調べたいと思っていることを中心に、調べ学習を行いました。
　琵琶湖疏水に関する展示資料や映像資料などを見ながら必死にメモを取っている姿が見られました。

１０月２４日（火） 4年生 行事「社会見学」

　将軍塚でお昼ご飯を食べた時の様子です。
　みんなで外でご飯を食べるという機会は少ないため、それぞれの児童がいつも以上に美味しそうに食べている姿が見られました。景色もとてもきれいでした。

１０月２４日（火） 4年生 行事 「社会見学」

　4年生は、社会見学として、まず最初に防災センターへ行きました。
　様々な災害の疑似体験を行い、実際に災害が起きた時にどのような動きを取るのが良いのかということについて、それぞれの児童が深く考えていました。
　「怖かった」や「実際に起きてほしくないといった発言も多く見られたので、今後に向けて良い経験となったと思います。

10月２４日（火） 3年 歯磨き指導

　今日は歯科衛生士の方に来ていただき、歯の話を聞かせてもらいました。
　口の中にはたくさんの虫歯菌がいて、甘いものが口の中に残っていると、どんどん増えていく話を聞きました。
　虫歯菌が口の中で暴れださないように、しっかり歯磨きすることの大切さを聞き、上手な磨き方も教えてもらいました。

10月24日（火） 5年 体育科「ジョギング、なわとび」

　今日から、持久走大会に向けてジョギングの学習が始まりました。
　自分に合ったペースを探しながら、3分完走をしました。
　ジョギングの後は、なわとびをしました。
　みんなで元気に活動することができました。

10月24日（火） ６年生 国語科「みんなで楽しく過ごすために〜ドッジボール〜」

　もう一つの遊びは、「ドッジボール」です。
　６年生と1年生で投げ方を変えることで、みんなが楽しく遊ぶことができました。
　１年生から
「６年生と遊べて楽しかった。」
「ドッジボールで当てることができてうれしかった。」
といった感想がありました。

10月24日（火） ６年生 国語科「みんなで楽しく過ごすために〜手つなぎ鬼〜」

　国語科「みんなで楽しく過ごすために」の学習で１年生と遊ぶ企画を考えました。
　目的と条件にあった遊びを話し合った結果、「手つなぎ鬼」に決まりました。
　安全に遊べるように特別なルールをつけ足したり、最後には自己紹介をしたりして交流を深めました。

10月23日（月） ６年生 「京都ジュニア検定」

　「京都ジュニア検定」にチャレンジしました。

　昨年に比べて、問題の難易度が上がっていますが、最後までがんばりました。