図画工作科「パタパタストロー」

太いストローと細いストローを組み合わせて、パタパタと動き仕組みを作り、
何に見えるかを考えて、作品を作りました。

「カマキリのカマが動いているみたい。」
「ウサギの耳がピョコピョコしているみたい。」
「ブランコのようにも見える。」

動きを見ながら想像を膨らませて作品を作りました。
どの作品もグッドアイデアがいっぱい詰まっていました。

4年生 収穫祭、ありがとう！

収穫祭後に5年生にお礼の手紙を書きました。5年生の姿に心打たれた4年生は、感じたことを5年生に伝えようと一生懸命に思いをしたためていました。

4年生 収穫祭に招待していただきました！！

5年生にお米について教えてもらいました。パワーポイントを使ったり、ペープサートで劇をしたり…多種多様な工夫が散りばめられた発表に4年生はくぎ付けになっていました。

4年生 自然災害からくらしを守る

社会科では、自然災害からくらしを守る活動について学習しました。今回は、それぞれある活動をペアで話し合いながらグルーピングしていきました。

5年生 収穫祭５

　発表が終了後、終わりの会がありました。

　4年生からも感想を伝えていただきました。司会の人のやりとりも上手で感心しました。

　1か月前から準備を始め、成功のうちに終了することができ、子どもたちもとてもうれしそうでした。

5年生 収穫祭４

　4年生も楽しんで聞いてくれているので、5年生もとても楽しそうに伝えていました。

5年生 収穫祭３

　どんどん話すのが上手になり、場も盛り上がっていました。

5年生 収穫祭２

　4年生がしっかりと聞いてくれるので、5年生の子どもたちもはりきって発表していました。

5年生 収穫祭１

　今日は、収穫祭でした。朝から準備をしたり、練習をしたりして本番を迎えました。

　はじめの会では、お世話になった方へ手作りの感謝状を手渡しました。
　
　4年生も各会場に移動し、グループごとに和やかに発表をしました。

３くみ 5年生の発表を聞こう

今日、４年生は５年生の総合的な学習の時間の発表をグループで聞きに行きました。

５年生の発表はとても工夫されていて、アニメーションやクイズを通して、楽しくお米のことについて知ることができました。

「来年は君たちの番だね。」というと、「うん！頑張る！」と意欲をもって答えてくれました。

来年も期待しています。