なかよしグループで、おいもほり

２年生が春から育てていた「さつまいも」

収穫の時がやってきました。

あまり大きくはありあせんでしたが、１年生と一緒に楽しくほりました。

ほったいもは、どうしようかな！相談します！

２年生 初めてのランチルーム２

またランチルームで食べられるといいな！

ごちそうさまでした！

２年生 初めてのランチルーム

コロナ禍の影響もあり１年生の時には行けなかったのですが、ようやくランチルームで給食を食べられる機会がやってきました！

レストランのようにきれいなランチルームで友だちと楽しく食べる給食は、ますますおいしいね！

2年 図工「〇〇に見えるよ」

２年生は、教室や運動場などにあるものを、何かに見立てて、絵にかいて紹介し合いました。

「〇〇ちゃん」と、名前をつけたりもしました！

３くみ この本だいすき！

大好きな読書タイムです。

図書館内のお気に入りの場所で、ひっそり本を読んでいました。

３年生 太陽の光

理科の学習です。

窓から差し込んだ光や、ブラインドの隙間から差し込んだ光、木漏れ日等々、身の回りに見られるたくさんの『日光』。

そんな『日光』を鏡ではね返したらどのようになるのか、みんなで話し合いました。

４年生 中間交流を終えて

先日の中間交流を受けて、自分たちの発表のしかたや内容の改善点について話し合いました。

５年生 三角形の面積

算数科の学習です。

これまで平行四辺形の面積について学習した子どもたち。

この求積のしかたや、長方形・正方形の公式を生かしながら、三角形の面積の求め方について考えることができました。

５年生 ジュニア京都検定

今日は、ジュニア京都検定に取り組みました。

基礎編に挑んだ５年生は、歴史都市である京都ならではの文化や建造物について、幅広く問題にチャレンジしていました。

６年生 縞模様

理科「地層」の学習です。

醍醐西小学校の土地も地層ができているのか、３か所のボーリング試料から調べることができました。