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最新更新日:2024/08/24 |
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地域家庭教育学級 (ヒューマンタイム講演会) について
本日,地域家庭教育学級(ヒューマンタイム講演会) についてのプリントを配布しております。こちらのHPとスクリレにも配信しますのでご覧ください。
こちら 地域家庭教育学級(ヒューマンタイム講演会)について 黒板アート(11月)
11月も素敵な黒板アートが出来上がりました。2年生がリーダーシップをとって作成してくれました。一気に寒くなってしましまいましたが、美術部黒板アート、今回のテーマは【秋】短い秋を楽しんで下さい。
![]() ![]() ![]() 薬物乱用防止教室(3年生)![]() 新人大会(バドミントン部)![]() ![]() 3セットマッチ![]() ![]() 第1試合![]() ![]() 大淀中 20 14 0 第1試合に出場したのは、Nさん(2−2)とSさん(2−3)のペア。手に汗握る好ゲームとなりました。1セット目は、取ったら取られという展開で18−18まで進みます。ここで、大淀ペアがSさん(2−3)のナイスジャッジで19−18とリード。しかし、相手校も粘り、19−20と逆転されます。バドミントンは21点で勝利となります。この日の2人は好調で、シャトルを粘り強く拾って相手のミスを誘います。再び追いつき20−20のデュース。追いついた流れで逆転できると思いましたが、あと一歩のところで無情にもシャトルが自コートに決まりセットを落としました。 第2セットも、Nさん(2−2)のコースを狙ったスマッシュが決まるなど14−16まで接戦が続きましたが、そこから立て続けに相手に決められ14−21。勝てそうな展開だっただけに、悔しい敗戦となりました。 シングルス戦![]() ![]() 大淀中 4 5 0 シングルス戦に出場したのはMさん(2−4)。相手は、1年生の頃から試合に出場していて、現3年生も対戦した選手です。ジュニアの選手で、サーブも打つまで前に落としてくるのか、奥を狙ってくるのかわかりません。また、スマッシュもエンドラインギリギリのところを狙って深く打ってきます。 Mさん(2−4)は、予選リーグの時からていねいに拾い続ける選手でしたので、何とか相手のミスショットを誘いたいところでした。しかし、相手選手のショットは正確でほとんど歯が立たない展開でした。途中、スマッシュからネット際に落とすプレーなど、いいプレーを見せたMさん(2−4)でしたが、経験の差が試合に出てしまった感じです。 この結果、ダブルス戦の1試合を残して1回戦敗退が決まりました。決勝トーナメントで勝つことが、これからの目標になったと思います。 SDGs speech
第7回KOKAイングリッシュコンテスト本選で3−5Kさんが見事なスピーチで高校生を抑えて見事な銀賞を受賞しました。スピーチの内容はこちらです。
Do you know what SDGs mean? It's a goal to make the world livable and susutainable forever. So now, I'm going to tell you about it. Look around the world, many countries have problems. For example, some islands are sinking. Can you believe it? Also, the weather is getting terrible. Last August, wildfires occuured in Hawaii. Not only this, but tropical forests are also disappearing little by little. Not only over seas, but in Japan, there are big and strong typhoons coming in the future. How did you feel hearing these problems? I can't believe it. I felt that we must protect the environment for ourselves, and for all the living things on the Earth. So, what can we do for them? This question sounds formidable, but we can do it! It's easy to solve the problems. Have you ever heard of these words? "Think globally, act locally." It means "small things that we can do locally will make changes for our lives and the environment." This is very importnt. Many people don't think so, but it must be. To do every small thing is the best way to help. For example, there are some recycle boxes in the supermarkets. We can use it. Also, if we have a room used by nobody, then we can turn off the lights. This will help us save on electricity. Like this, we can do many things. Everyone's small effort will make the world livable and sustainable. Lives on the earth will be happy. Let's make these choices from now on! That's all, thank you so much! 原稿を全く見ないで感情を込めた見事なスピーチでした。 ![]() ![]() 世界に一つだけの花(2年生)
2−2 Nさん Tさん
2回目の学年のトークインを集会で行いました。今回のテーマは「合唱コンクール・体育大会を通して得たもの」です。クラスで上手くいかなかったことも、友達の輝いていたところも、自分自身の感じたことも赤裸々に素直に作文で表現してくれました。特にTさんは大人数の前で発表する経験が今までなく、 大きな挑戦をしてくれましたが、トップバッターで立派に話してくれました。みんながどんどん色んなことに挑戦してくれることが嬉しいし、それに続いて、もっと2年生が引っ張って行ってくれることに期待します! 2−3 Tさん Tさん 友達が給食を落としてしまった時,すぐに助けてくれました。Tさんは自前の箱ティッシュを持て来て拭いてくれて,Tさんはビニール袋に集めてくれました。そのスピードの速いこと…!ナイスコンビのナイスフォローでした。 2−4 Tさん 学年で行ったトークインの集会で,代表者が作文を読んだ後に聞いていた学年のみんなから感じたことなどを発表してもらいます。男子は何人か手を挙げてくれたのですが,女子の手が挙がりませんでした。「他に発表してくれる人はいませんか?」の声かけの後に,少し沈黙の時間が流れたとき,Tさんは,元気に「はい!」と手を挙げて発表してくれました。きっと緊張もしたでしょうに,そこで手を挙げてくれた勇気が素晴らしかったです。その一歩踏み出す姿が,周りを少しずつ変えていくと思います。 世界に一つだけの花(3年生)
3年3組 Mさん
道徳の授業で使う写真をテレビ画面に映す準備をしていたら,「無線でないとつながりません」と教えてくれて,手際よく手伝ってくれたMくん。また,授業中,パワーポイントが画面に出ない時も,すぐに解決してくれました。私が困っているのに気づいて自分から動いてくれたことがとても嬉しかったです。 3年4組 Yさん Sさん Tさん Iさん Kさん 後期の学級委員を決めているとき、立候補がなかった委員会を引き受けてくれました。初めての委員会で戸惑うこともあるかと思いますが、立派に勤めてくれると信じています。ありがとうございました。 3年2組 Nさん Hさん クラスの委員会・係を決めているときに、発表するクラスメイトが話しやすいように声をかけたり、時間の設定をしてくれたりしました。皆が落ち着いて話せたのも、話を聞く態度や雰囲気をサッと作れたのも2人の働き掛けがあってこそだと思います。周りを見て、人のための行動をとってくれてありがとう。 3年5組 Yさん 保健の授業が終わり,各班で使用したホワイトボードの書いたものを消していたところ,Yさんが「代わります」といってサッと片付けをしてくれました。あまりにも自然に代わってくれたので驚きましたがすごくうれしかったです。片づけた後も当たり前のことをしただけというふうで友達のところにもどっていきました。 |
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