３年生 ポスターセッション 〜未来を語る〜

本日５，６限目は３年生がポスターセッションを実施しました。
今までの自分の頑張りを踏まえて、将来どの様な仕事に就きたいか..といった『未来を語る』内容の発表会でした。そして、２年生が聴衆として参加し、先輩の発表を興味深く聴き入ってました。
更に１２／２０（水）には、２年生が１年生を招いてのポスターセッションを行う予定です。この様な、学年間の交流は、お互い良い刺激を受け合える有意義な時間となります。
３年生の皆さんはお疲れ様でした。そして、２年生は次回に向けてしっかり準備しておいて下さいね。

３年生 ポスターセッション 〜未来を語る〜

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３年生 ポスターセッション 〜未来を語る〜

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３年生 ポスターセッション 〜未来を語る〜

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朝学習？

　登校の様子を見ていると、こんな場面を見つけました。
　登校指導で校門に立っていただいている先生から、数学の問題を出してもらっている生徒さんたちがいます。今朝は「角の二等分線の作図」と「三角形の合同条件」でした。どちらも、論理的思考を鍛える内容だけに簡単にはいきませんが、会話やボディランゲージを使ったやり取りでとても楽しそう。こういうことって、印象に残るんですよねぇ。素晴らしいです。

ご協力ありがとうございました。

　今回も、ご近所様のご協力もいただきました。「ありがとうございます。」
　ペットボトルキャップはポリオワクチンに換える取組に、また使い捨てコンタクトレンズケースはＳＤＧｓの取組にそれぞれ生かされます。みんなで続けていきましょう！生徒会本部の皆さん、ご苦労様でした。

回収運動、大盛況！

　今回もたくさん集まったねぇ。
　写真は、本日登校時に実施した「エコキャップ・使い捨てコンタクトレンズケース回収運動」の様子です。

明日は回収運動の日

　本日、終学活の時間に、生徒会本部より、明日の回収運動のアナウンスを全校放送で行ってくれました。ペットボトルキャップ・空き缶・使い捨てコンタクトレンズケースの回収にご協力ください！

２年英語の授業より

　本日６限に、２年生の英語の授業を覗かせていただきました。内容は、複数のものを比べて、自分の好みを伝える学習でした。英語の比較級ですね。
　Which food does he like better, soba or udon ?
　こうした例文を使って、コミュニケーションをとりながら楽しく学習している様子がうかがえました。今日は、他校の先生も参観されていましたね。私は「soba」かな...

進路だより No.10 発行

　「進路だより No.10」を発行いたしました。「受験（検）に向けて」をテーマに、その準備等について触れています。ぜひ、ご覧ください。
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