3年理科ー電気の通り道

豆電球の仕組みを見て、豆電球のどこに乾電池の＋極と−極とをつなぐと明かりがつくかを考えました。その後、乾電池と導線1本だけでつなぐことができるか取り組みました。一人が「できた。」と豆電球を光らせたら、次々とつなぎ方を試していって、いくつものつなぎ方を見つけることができました。

5年理科ーもののとけ方

５０ｍLの水を正確に量り取るためにメスシリンダーを使います。今回は全員が量れるように一人ずつ練習しました。目盛りのところに目線を落として水面と目盛りとを重ねました。

学習の様子 6年生（11月7日）

　6年生は、総合的な学習で世界の国々について調べ学習を行ってきました。今日は、自分たちの作った世界すごろくを使って調べたことを伝えあう活動を行っていました。楽しく調べたことを友達に知らせることができました。

学習の様子 5年生（11月7日）

　5年生は、算数「面積」の学習で三角形の高さや底辺の長さをかえたときの面積の変わり方から、比例関係があるかどうかを調べていました。高さが2倍3倍になると面積も2倍3倍となり、面積は高さに比例していることがわかりました。

学習の様子 1年生（11月7日）

　1年生は、図画工作科「のってみたいな　いきたいな」の学習をしています。今日は、教科書の見本を見ながら、どんな乗り物に乗って、どんなところに行きたいのかをみんなで話し合いました。イカの潜水艦やクジラの乗り物など素敵なアイデアがたくさん出てきました。

3年理科ー電気の通り道

前回、休んでいる人がいたので、もう一度、乾電池と豆電球をつないで、明かりがつくのは、乾電池のプラス極とマイナス極につないだ時であることを確かめました。豆電球に明かりがついているときの電気の通り道を回路ということを学習しました。

5年理科ーもののとけ方

５０ｍLの水にミョウバンを5gずつ溶かしました。食塩は20ｇで溶けきれなくなりましたが、ミョウバンは10ｇで溶けきれなくなりました。

4年理科ーわたしたちの体と運動

体を動かすとき、体がどんな働きをしているかというまとめをしました。骨は支えること。筋肉は縮んだり緩んだりすること。関節では曲げることができることを教え合いました。自分の腕を動かして、縮んだ筋肉の場所を指示したり、模型を動かして縮んだ筋肉の場所を説明しました。

3年理科ー電気の通り道

電気の通り道について学習していきます。今日は、乾電池と豆電球をつけたソケットをつないで明かりをつけてみました。明かりがついたら、顔の笑顔もぱっと明るくなるようでした。その後、逆に明かりがつかない時のつなぎ方を調べ、伝え合いました。

5・6年生「ラグビー体験授業」２（10月31日）

後半は、運動場で選手の皆さんと一緒にラグビーボールを使い、ラグビーで大切にしいる協力や思いやりの精神を試すボールゲームを楽しみました。2時間があっという間に過ぎる楽しい学習となりました。