11月28日(火) 3年 理科「電気の通り道」

導線を長くしても電気は流れて豆電球に明かりはつくのかを調べる実験をしました。予想の段階では、「回路になるからつく！」「長くなるから少し暗くなるんじゃない？」「時間がかかってつく！」など、様々な考えをもっていました。実際に繋げてみると豆電球は光り、明かりがついた瞬間「おー！」と歓喜の声が上がっていました。興味をもってとても意欲的に学習に取り組んでいました。

11月28日（火） 3年生 体育「リレー」

リレーの記録を更新することを目標に頑張っています！

「手はLの形」
「スピードはそのままでバトンパスをする」
「ゴーの掛け声を言う場所を考える」
と、めあてを意識してグループで練習できています！

11月28日（火） 3年生 学級活動「4年生との交流に向けて」

６月に４年生が企画してくれたペア交流会のお返しとして、今度は３年生が企画をする番に！

４年生と一緒に楽しめる遊びは何かを決める学級会を行いました。
様々な意見がでるなか、「４年生と一緒に楽しめる」「４年生と一緒に協力できる」という言葉がたくさん出てきました。

白熱した議論の末、無事に２つの遊びが決まりました！
当日に向けて準備を頑張っていきましょう！

11月28日（火） コスモス学級 書写「書き初め展に向けて」

１画１画丁寧に書きました。
１年生は、前回で仕上がったので、書写の教科書で学習しました。

11月28日（火） 4年 理科 ものの温度と体積

空気を温めるとせっけん水のまくが膨らんだり，寒天が上に上がったことから，「温められた空気は上に上がる？」という考えが出てきました。
そこで，試験管を横向きにしたり下向きにするとどんな風にせっけん水のまくが変化するのかを確かめました。
どの向きにしても，上向きの時と同じように試験管の外に向かって膨らむことが分かり，体積が大きくなることを確かめることができました。

11月28日（火） 4年 理科 ものの温度と体積

前回の実験結果をもとにして，瓶の口に乗せた1円玉が勝手に動くマジックの種明かしを考えました。空気を温めたらせっけん水のまくがふくらんだことから，「瓶を温める！」という子どもたちの予想で試してみると，見事に動きました。
ぱたぱたと1円玉が動いた時には「本当に動いた！！」と大喜びの4年生でした。

11月27日（月） 6年生 道徳「なかよしの日」

なかよしの日で「友だちとの感じ方のちがい」について学習をしました。

みんな普段からしっかりと考えていることだったので、たくさん意見が出てきました。大切なことは
「みんなちがってみんないいこと。」
「言葉のキャッチボール。」
「当たり前は人それぞれ。」
たくさんの意見が出ましたね。

今日の学習を、クラスの学級目標にてらしあわせてふり返りもしました。

11月27日（月） 6年生 体育科「タグラグビー」

２,３組は今日からタグラグビーの単元に入りました。今日は、チームとルールの確認をした後は、実際に動きをチームごとに確認していきました。

チームで色々話しながら
「一列で走ってパスしよう」
「タグを取る人は、どこをねらったらいいか考えて声をかけよう」
と積極的に練習をしていました。

11月27日（月） 3年生 書写「筆順と字形」

筆順に気を付けて字形を整えて書く学習をしました。

「書き順ってこんなふうになってたんだ。これから書き順で悩んでもこれで考えられそう！」
「左から右への書き順の仲間をたくさん見つけたよ！」
と書き順の決まりの仲間をみんな夢中になって探していました。

最後に筆順に気を付けて書くと…
「きれいに書けた…！！」

これからも筆順に気を付けて美しく書きましょう！

11月27日（月） 3年生 図画工作「あの日あの時の気持ち」

運動会でエイサーをした時のことを思い出して自分の姿を描いています。

背景は画用紙に水を塗って絵の具をたらしたり、肌色は少しずつ色味を調整しながら塗っていきます。
人を本格的に描くのは初めてですが、みんな写真や自分とにらめっこしながらよく見て描いています！